Liza+李春帆+第十四次作业

选自《说话的力量》P07

【R•阅读原文片段】

你能完成有条理的讲述吗？

实验一下，给你两分钟的时间，请你讲讲你最喜欢的运动。在讲的过程中，要尽量让大家理解你是真的喜欢这种运动，你有5分钟准备。开始讲述的时候，请一定要记录自己一共用了多长时间。

也许很多人会说，这还不容易吗？我根本不需要准备，直接就能讲。但通过这个实验，我们发现，没有受过训练的人99%仅仅用了1分钟多一点，而且在讲的过程中，内容十分零散，讲到这点忘记了那点。说到后面又把前面的内容重复一遍，中间还夹杂很多口头禅。就算是认真准备过的，讲的时候也难免遗漏细节，而这都是一个合格的讲述不应该出现的。

那么，到底符合哪些要求才能算是一个合格讲述呢？怎样才能学会合格的讲述呢？

【I：拆书家讲解引导】

WHAT 讲述简单的说就是把已经存在的事物或者已经发生的事情说出来，是最基本的说话方式。讲述应该控制在1-5分钟之内。

WHY 讲述中容易出现逻辑不清，口头禅过多等问题，所以好讲述其实不是一件容易的事情，但大部分人都忽略了。

HOW 那到底怎样才算好讲述呢，至少符合以下四个特征：

1.语言顺畅、流利。整体讲述过程应该是流畅的，没有不必要的停顿，没有多余的口头禅。

2.充分有效利用时间。当得到讲述的机会的时候就要充分利用好这段时间，讲清楚你想要描述的事或物。

3.框架清晰，有次序。好的讲述应该逻辑清晰，每一个主题之间是清楚的，每一个层级之间是清楚的，并且避免遗漏。

4.具有细节描述并能打动人。好的讲述应该有恰如其分的细节描述，能够让听众有体验感。

WHERE 因为讲述是基本的说话方式，比较简单，一般在介绍自己，介绍他人，介绍它物时使用得比较多。

【A1:描述自己的相关经验】

原来简单的一段话（讲述）还有这么多学问。

上周储干培训班开班时，我做了自我介绍，超级简短“大家好，我叫XX，是培训组的负责人”，学完今天这个片段，我甚至都怀疑它称不上自我介绍了。

还有每次在课程开始之前其实应该也有讲述部分的，比如介绍课程大纲和目标，这一部分也是没有做到位的。最近一次也是在储干培训班讲课，我都不记得我有做课程大纲和目标的介绍了。

【A2:规划未来应用】

你好，请做一个简单的自我介绍。

在下周完成这个课题，一个3-5分钟左右的好的自我介绍。按照好的讲述四个标准来评价。

1.测语速。先找一段500字左右的文字，测试自己正常语速是多少。

2.根据语速准备对应3-5分钟的自我介绍文字稿。

3.利用家里的三脚架拍下自己的自我介绍，按照四个标准来做评价，并完善。

用一段美好的自我介绍作为迎接新年的开始吧。