听课
2019-05-29 本文已影响0人
隽嫕
今天上午有听课活动。一节是一年级的课What's that?上了第二课时,任务是完成歌曲的教学。现在一年级的内容已经很有难度了。上课教师精心设计,把难点溶于几句句子中,让学生们一步一步地学习难点内容。一节课下来,学生们基本掌握了新学的内容,跟着音乐可以唱出本单元的歌曲。第二节是四年级的内容学生们学习How are you!这个单元。教师教得比较扎实。
今天上午有听课活动。一节是一年级的课What's that?上了第二课时,任务是完成歌曲的教学。现在一年级的内容已经很有难度了。上课教师精心设计,把难点溶于几句句子中,让学生们一步一步地学习难点内容。一节课下来,学生们基本掌握了新学的内容,跟着音乐可以唱出本单元的歌曲。第二节是四年级的内容学生们学习How are you!这个单元。教师教得比较扎实。