2020-09-16高中生活随笔39

今天三人小聚，借用一下晨妈的小结.

针对最近数学错因的几点反思，以及和几位数学老师的沟通内容纪录。
错因反思:1、练习不够  2、考虑范围不严谨
1、高中数学对思维严谨性要求很高，错题的原因大多是不严谨，要引起重视。
高中很多孩子上课能听懂，但作业做不对，这个阶段需要自己注意反思总结，把易错点把握好，规范答题。
2、主动向老师请教，有问题一定要多问。
3、对考150的学生没有对比性，因为人家提前学，掌握好自己的节奏。
4、不断犯错、不断纠正，不断完善自己的思维，必然需要一个练习的过程。
5、练习不够，因为高中的学法跟初中不一样，初中的学法是学当前的章节，不涉及后面的章节，高中的学法是只要是高中范围内的，我随便考都可以。
6、关于练习，学校下发的其实已经够了，关键在于练习当中错误部分的复习，
这是关键。高中的练习有别于初中，初中是疯狂的练，有大把的时间练，高中的时间是有限的，练习玩的是精度。
7、有高考必刷题，做好这一本就很好。 在整个一个高中的新知识学习阶段，也很多的题型，孩子一开始是想不到的，因为这是高中常用思维，以孩子初中思路进行求解的话，可能求解不出来。但是通过犯错之后，那么以一道点题为例，孩子通过去复习这一道点题，不断的去琢磨透，从中间去学会数学的，在高中知识点当中，他常用的方法，是关键。
8、孩子之所以犯错，就是犯错在这些点上。
9、所以不着急，孩子后面这样的问题，随着自己知识的学习，越来越往后，思维越来越完整。那么，孩子最终的这个练习问题往往会集中在有限的几道题上，那这个时侯到了高二，高三再去进行突破就OK了。
总结:重视错题，多练、多思、多总结。