我可以尝尝吗

自然心教育爱生活主题课孩子们特别喜欢的活动，你们知道为什么嘛？

因为每天都会开放区角，这是孩子们最期待的环节，我们一起走进芒果班，看看为什么他们这么喜欢参与区角活动！

这周主题相关的活动是甘蔗，探究糖果是怎么来的？糖是怎样提取的？日常中都见过哪些糖？每天孩子们都会去到不同的区角操作不同的材料，sunny 是一个特别阳光有主见的小男孩，今天他去到的是科学区，探究不同种类的糖和甘蔗的部位图！

他拿到了黄糖和小颗粒冰糖 同伴两人热情的讨论着

这时听到sunny说:“老师，我可以尝尝吗”，他反复说了两三遍，魏老师听到后回复道:“是的，可以尝一下”，于是sunny打开盖子，把瓶子往上一抬，黄糖顺势倒进他的嘴巴里，这一举动可把身边的小朋友“稀罕”到了，我想这一定是他们第一次品尝材料，只见身边的小伙伴一一向sunny伸手，也想品尝一番……

伸手喽 sunny  给我一块儿

这样的举动相互影响了一番，大家都品尝到了各类糖，有黄糖、白砂糖、冰糖、红糖，一个个意犹未尽，只见sunny直接打开后一股脑的吃到了好多……

各类糖 瞧瞧 在吃就没了

然后后面的一幕，也是我们看到教育的真正意义所在，sunny品完之后，拿着放大镜认认真真的观看着材料瓶里糖，边看边分享“你们知道吗，这个白砂糖的可以特别小，黄糖就大一些”，这的确出乎意料，只觉得孩子们只是一个个的小吃货，没想到他们吃完后对观察也饶有兴趣，因为品到糖的甜，就会有兴趣去探索，这其实就是我们生活主题的具体意义所在，在操作中去发现、探究、分析，并且得出结果，不是老师教给他而是通过自己的经验积累去收获，这何尝不是我们想让孩子得到的呢？

看

所以，我们需要学会停下来、慢下来去看，去观察，去发现，让每一次的区角探索都有目标，有预想，让孩子自身发展可持续的进行！