一个单词速记网站的语音版说明
以下是易倍单词速记网站针对小初高学生及家长的语音版使用说明文字稿。
易倍单词系统是如何帮助学生达到学霸的单词记忆力效果的？
1 全身立体刺激左右脑
所有英语老师都知道学好英语的秘诀之一就是大声朗读，虽然只有很少的学生会这么去做，也都成为了学霸。但是，这个人人共知的秘诀却注定大部分人不会坚持。记忆学和认知心理学家们做过研究，大声朗读的好处是调动了身体的听觉，视觉，口腔肌肉，行为等等身体多个器官的互动，充分刺激了左右脑神经细胞，让记忆的效率和持久性大大超出普通默读，默记的方法。基于这样的原理，易倍单词系统通过有意无意地调动学生跟读，手写，认读，拼读，还有输入单词时的声音，正确时的声音，错误时的声音，倒计时功能，来调用刺激左右脑神经细胞，形成更深更长的脑回路，记忆效果更加持久。
2 三维条件反射快速练就英语学霸的记忆力
我们常常看到这样的现象：外国人往往能够轻松听写一篇文章，并且遇到陌生的单词也能读出来。但要是换成中国孩子，这却成了一件十分困难的事。
这是为什么呢？很大的问题出在学习方法上：外国人在学英语的过程当中，已经自然而然地将声音与文字之间的转换训练成了条件反射，而我们没有。
那怎么才能让中国孩子也形成这种条件反射呢？ 关键是，方向上先走出传统误区。
我们都知道汉语中有多字同音和一字多音的现象，所以听到一个音，并不一定能准确写出对应的汉字。比如听到shān 这个读音，可能是“山”、“删”、或 “衫”……也就是说，汉字的音与形在很多情况下并没有对应关系。
母语对我们的影响使得我们用学汉字的方法来学英语——不强调读音与字形之间的联系，总是强调意思的理解、语法的运用，而并不突出读音。
可是这种学习方法会导致学生们在背单词时出现死记硬背的情况。因为学生们并没有在平常的学习过程中建立读音与单词之间的联系，没有掌握正确的方法，以致于简单粗暴地像念经一样死记住字母的排列顺序。
所以，我们应该改变英语最基础的学习目标：改变英语学习的思维方式。而要改变思维方式，就先要重新定义并明确【记单词】这个概念。
什么叫记单词，什么叫中国人记单词。中国人记单词是一个形成音形，音意，形意条件反射的过程。音形：听到单词发音就能正确地写出来，音意：听到这个单词就知道意思，形意：看到这个单词就知道意思。三者之间相互独立又相互影响相互促进。中国学生最常见的记单词方式就是刚才提到过的很容易陷入死记硬背的形意记忆模式，我们叫一维，而学霸用的却是三维，差距就在这里。打个比方：
单个维度上，你得到的是长度；
两个维度上，你得到的是面积；
三个维度上，你得到的是体积。
在一个维度上，你做到最好也才100分，两个维度上，哪怕各自只有50分，面积已经是2500了，若是三个维度各自都有50分，那是多少？12500。。。注意：这些数字只是"意像"，并不一定代表事实，但足够说明事实了。
所以，英语学霸三维记单词，普通同学是一维艰难记单词，如果放在一起比赛，就相当于战斗机对步枪。如果你去问一个英语学霸，你是怎么记单词的，很大的可能他们会告诉你：单词我没怎么记呀，读两三遍就记住了。你会认为他们没有真心回答你，其实这是事实，因为学霸记单词时动用了至少三维，甚至四维，因为还有词根词缀这一维度。
易倍单词设计的初衷就是通过系统快速地打通三维，形成三维条件反射，一旦形成条件反射，就像打通任督二脉，你也能变成学霸那样读两三遍就可以记住单词。 易倍系统不是通过一次次的机械重复记住单词（鱼），而是通过三维条件反射的有效重复获得快速记住单词的能力（渔），获得学霸那样"看几眼就记住"的能力（"渔"的终极能力）。
系统是如何帮助你形成三维条件反射的呢？
第一步：单词认读，即形意，音意两个维度，这个过程是学生们最熟悉的阶段。快速建立自信，积累认识单词的数量。
第二步：音标拼读，即音形维度初级阶段，通过看音标拼读单词，而且音标是按照音节分开的，帮助你形成音形之间的条件反射。而这些单词已经在第一步学习过一遍了，在认知心理学的角度看，你的大脑已经接受这些单词了，你也就能更好地进行第二维度的练习。
第三步：音形拼写，即音形维度的高级阶段，分成看音标写出单词，听音写出单词两部分，进一步强化音形维度的条件反射。
第四步：测试对比，听写＋默写，三个维度综合应用，相互促进，相辅相成，在不知不觉中训练学生的三维条件反射。
3 艾宾浩斯记忆曲线+大数据建立个性化复习词库
系统自动记录学生学习时的错误单词，错误类型，以及每次学习的反应时间，存储在云端数据库，通过系统独创的符合艾宾浩斯曲线的算法建立个性化复习词库，自动推送一定量的单词给学生强化复习，让学生的记忆效率提高N倍。
4 即时反馈增加成就感
600（小升初）－1800（中考）－3500（高考）－4500（四级）－6000（六级），单词记忆的路途并不是一天两天就走完了，即使一个学期也有400－600的单词数，如何给予学生不断地激励，最好的方法就是成就感。
系统提供了测试对比板块，学前测试，学后测试，即时反馈，事实证明，巨大的进步让学生上瘾，也是学生持续不断坚持练习的最大动力。注意：易倍单词系统的测试不像有的平台，为了单一地给学生创造自信心，测试过于简单，使用四选一选择题，易造成在校时的实际测试中有所偏差，影响学生的自信心。而易倍完全模仿学校单词听写或默写的流程，而且是按比例随机抽查单词，所以每次测试都是学生的真实水平的体现。
5 词性条件反射练习，让高分批发成为可能。
英语老师都明白，一个班级里，同样记住了单词，有的学生能得满分，接近满分，有的却只能得中等分，检查试卷会发现，其中一个非常重要的因素是很多学生无法"自动"识别"伪装"过的单词。
"伪装"过的单词就是动词时态语态变化等。
什么是 "自动"识别？如果你特意问一个学生某个单词的过去式是什么，他思考一会可以想到正确答案，但是考试的时候，包括听力，写作，语法填空，阅读，都需要你在条件反射下自动识别，才能做到在紧张的环境中不会看错，不会张冠李戴。同时你还必须反过来做到自动伪装，即以正确的单词变化形式完成语法填空或者在写作中写出正确的句子。
易倍单词系统自动辨别找出动词，提供了过去式，动名词，三单，过去分词的练习和复习功能，就是为了帮助学生形成对词性的条件反射练习。当然该板块不是针对所有学生，目的是为了批发更多的高分学员，所以命名为「加餐」练习。
