分类与整理

一、导入：评比干净整洁星

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2、观察笑笑的物品是怎么放的？

3、揭题

二、探究新知

1、开学教室布置，你看到了什么

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2、这些气球我们可以怎么办呢？

（1）、形状分类，作品展示

图片发自简本节课教学的是象形统计图，所以不应渗透第三种统计方法书App

3、规范象形统计图表示方法

1、各种形状有几个？2、哪种形状最多？3、一共有多少个？

4、颜色分类