今天顿悟，英语自然拼读法原来要这样学！

昨天在一本记忆法书看到一个方法，不是以一个内容作为循环学习的主体。

而是将一本书的每一页，作为一个主体内容。

1

今天再次学习了元音字母，短元音字母：a,o.

又学习了一个辅音字母：Y。

如果没有通过，这一次按照一页一页来学习的方法。

相信我一直都不清楚辅音字母：Y的读法。

类似于像汉语拼音的爷爷的爷字发音，只是前面发轻音，然后到后面发一个重音，而且是短促的重音。

赖世雄老师这本自然拼读法，我到现在才读出味道出来，觉得他的编排非常的合理。

之前因为没有解说版，然后又觉得很难理解，所以这本书基本上被我放弃了。

今天学习，我运用了汉语拼音的拼法，发现学起来还是挺快的。

之前觉得非常难很难上手，而这一次找到了自我学习的方法。

而且惊喜的发现，法语的发音跟英语的发音有好多也是一样的。

例如，字母的最后一个音，如果是e，不管是法语，还是英语都不发音。

这样的思考方法，也符合了大脑学习时，找到知识性的记忆的相同的之处，节省了脑力。

单词的读法首先从三个字母，4个字母拼读，这种方式跟我们学习汉语拼音，也有相同之处。

yell,yelp,yank,yuck,yummy,yesterday。

暂时不用管每个单词中文意思，只要读准了就可以了。

读一遍估计还是记不住，因为没有过目不忘的记忆力。

承认自己的天赋，所以才会采取不断重复的方法。

2

今天采用了，先不听录音直接自己读，看能不能读出来。

再听录音的内容，跟着读，还有哪些不明白的。

把那些不明白的重复读三遍。

渐渐找到了，听词能写，看词能读的状态。

以前认为实在没有办法学会的记了，这一次也上了一个台阶了。

以后再有谁跟我说，你花7天时间就完全可以记住，那是纯属骗人，那是纯属一种营销的方式。

脑科学，特别是《认知神经学》的理论，对于大脑思考的路径，就是需要反复对比记忆识别。

不断的通过反复的记忆，刺激海马体，告诉，海马体这件事情非常重要。

海马体只有通过反复刺激，反复记忆之后，他才会识别这条信息，非常重要，那么就能够进入我们的潜意识。

3

总结今天学的内容：

1  字母a在音标是读/æ/，发音时上下成盒，上下齿张开，下巴尽量往下拉，舌头放平，舌尖抵触下齿，振动声带。

words:

ax,and,apple animals,ambulance,aillgartor,ankle

以上单词有的比较长，有的只有三个字母或者两个字母。

如果是超过了5个字母，读起来是有点难度，所以每一个字母单独的音，每一个字母相组合音的读法，最后拉长就可以读出来了。

刚开始学时，尽量选择一些简单的单词来读，充分让自己的头脑和以及舌头口腔配合的好，这样就更加快速的学习。

2  字母O在音标读/ɑ:/。就是类似汉语拼音的啊，这个音不过嘴巴张得更大一些。

刚开始可以夸张的读。

这点我们在学习普通话的时候，老师也建议我们刚开始为什么要夸张的读来，主要是要把整个口腔，练习肌肉的练到自动记忆为止。

words:

on,ox,odd,otter,opera,ostrich,octopus,october。

记得以前读on两个字，怎么读也读不准。

早一点学习英语，自然拼读法这些都不再是困扰的问题。

但是赖世雄老师《自然拼读法》关于短元音的读法，就带着我们类似像读汉语拼音这样进行拼读。

如果像其他的自然拼读法，没有带着我们拼读，相信我还要过很长时间，才能琢磨出来。

终于品尝学习的草莓时刻