教资科二干货
2018-03-17 本文已影响19人
舒天晴
教育原则
1直观性原则
2启发性原则
3系统性原则
4巩固性原则
5量力性原则
6思想性与科学性相统一原则
7理论联系实际原则
8因材施教原则
教育评价原则
1方向性原则（正确价值取向）
2科学性原则（科学的方法和技术去评价客观事实）
3全面性原则（面向全体学生，不能以偏概全）
4教育性原则（发挥正确导向作用，发挥评价的改进和激励的教育性功能）
小学德育原则（思想教育）
1导向性原则
2疏导原则
3因材施教原则
4知行统一原则
5集体教育和个别教育想结合原则
6尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
7正面教育与纪律约束相结合原则
8依靠积极因素克服消极因素原则
9教育影响的一致性和连贯性原则
简述课外活动特点
1自愿性
2灵活性
3实践性
4自主性
小学生想象的力的培养
1丰富儿童的表象
2用生动的语言描述
3指导儿童阅读文艺作品
4进行想象训练
学生操行评定
1要求实事求是，抓住问题，评定要准确，反映学生思想品德的全面表现和发展趋势
2要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足
3评语要简明，具体，贴切，严防用词不当伤害学生的情感
【教学目标】
知识与技能：
过程与方法：
情感态度与价值观：
【教师家庭作业布置】
1作业的内容要有代表性
2作业分量要适当，难易要适度
3布置作业要向学生提出明确要求
4教师应经常检查和批改学生的作业
