老梁读书会《你好，小孩！》阅读分享给我的启发

《你好，小孩》是央视主持人李小萌写的书，今晚老梁读书会的韩珍丽老师分享了这本书。每一个孩子的成长都是各方面全力托举的结果。孩子自己、妈妈、爸爸、家庭、幼儿园和学校和社会，都在孩子的生命中起着重要的作用。如果我们要培养一个友好的孩子，我们就是要对孩子友好，然后怎么做一个友好的妈妈、怎么做一个友好的爸爸、怎么做一个友好的家庭、怎么做一个友好的学校，最后是怎么创建一个友好的社会。韩老师在她的分享中展示的同心圆很好地解释了这一关系。

我们一直抱怨孩子调皮，不听话，爱捣乱，甚至爱说谎，不能吃苦，做作业墨迹如此等等。还有的孩子身上充满了暴戾因子，甚至对父母大打出手，造成这些恶果的原因不能都怪孩子，家长是应该深入反思自己的。教育是环境熏染的结果。孩子出现这些问题，我们自己是不是也有责任呢？

今晚韩老师的分享和小伙伴们的讨论让我觉得收获特别大。

首先，夫妻关系大于亲子关系。

这是我听过多次的一句话，今晚孙老师再次提起，更是加深了我的印象。很多时候，夫妻关系直接决定养育孩子的效果。爸爸爱妈妈，妈妈就会少一份抱怨和指责，家庭氛围会更加和谐，孩子就会有足够的安全感。如果一个妈妈经常说爸爸的坏话，不仅会降低爸爸在孩子心目中的威信，而且还容易让孩子钻父母教育孩子的空子。

我以前遇到过一对夫妻，两个人都是单位里的领导，他们工作能力强，言出必行，自身特别的勤奋。他们百思不得其解的是，孩子谎话连篇，十句话有九句都是假的，还有一句要掂量掂量。后来发现孩子经常钻夫妻俩教育的空子。因为孩子父亲在家全都听母亲的，无论是孩子的教育还是家里的大小事，父亲在家稍微做得不到的地方，母亲就会大声吵他，所以孩子就不听他老爸的，只听他妈妈的话。结果，由于他妈妈在医院工作，又是领导经常加班，就无法照顾到孩子学习和生活的各个细节。但是孩子不听爸爸的，爸爸又是老来得子，也很包容他。而妈妈又特别严格，不允许他犯错误。为了讨好妈妈，他学会了撒谎。

在家庭教育中夫妻关系大于亲子关系。所以，无论是爸爸还是妈妈，都要把对方放在家庭中最主要的位置。而很多妈妈都是以孩子为中心的，造成家庭关系失衡。加上中国式家庭往往都是爸爸缺位，老公缺位，妈妈成了超人。妈妈也成了一个一边抱怨，一边牢骚的怨妇。韩老师在分享中提到了两个词，我印象深刻“抚慰”和“激活”。妈妈的作用是抚慰，爸爸的作用是激活。妈妈们应该鼓励爸爸们用自己的方式和孩子相处，而不是要求爸爸完全按照妈妈的方式照顾孩子。

其次，不要追求完美。

做一个60分的妈妈，做一个90分的自己。韩老师说：友好的妈妈会本能感性的爱，理性的养育。家不是一个道德的殿堂，不要评判对错，愉快就行。很多时候，我们都把分数弄反了，我们竭尽全力做个完美妈妈，事无巨细地安排孩子的生活，甚至孩子的人生，从而让孩子失去了探索未知世界和自己发现、创造的乐趣，他们变成了木头人。我女儿特别烦我在她耳朵边叨叨，你应该这样，你不应该那样。她经常说的一句话说，妈妈，能不能不要干涉我的人生！我自己知道自己该怎么做，不用你来教我这么多。

当老师的女人，尤其是当班主任的女人控制欲不是一般的强，我们需要掌控许多事情，来减轻我们的焦虑。一旦孩子不听话，这种焦虑就会加剧。做一个60分的妈妈，会让我们从一些可管可不管的事务中解放出来，也会给孩子更多自由成长的空间。妈妈成长自己比逼着孩子成长更重要。在孩子读小学四年级和初二这段期间，正是我为了职评努力奋斗的阶段，我其实是没功夫管她的。每天看到的是一个努力上进的妈妈，不辞疲倦应付工作、生活，还要自觉学习的妈妈，孩子也很自觉，那是她说我是个80分的妈妈。但是职评结束，我把重心转移到教育她的方向上来，我们却冲突不断，她感到特别压抑，她给我的分数是不及格，亲子关系一定降到冰点。直到我意识到自己的错误，从监控孩子到成长自己，提高自己，我们的亲子关系才再度回暖。

不要做完美的妈妈，六十分足以。我们要努力成长自己，不断完善自己。父母是孩子最好的榜样，身教胜于言传。我们也不要追求完美的自己，没有人是完美的，接纳自己的不完美，我们才能与自己达成和解。同时也给孩子更好的示范。

第三，善待我们的盟友。

韩老师分享了李小萌孩子的班主任因为孩子两个月没交网上打卡作业和她沟通的故事，班主任得体、温暖的沟通话语让她备受感动，感觉自己被理解了。所以，她才能理性地和孩子沟通线上作业的问题：你可不可以在完成新的作业的同时把以前的作业也补上呢？结果孩子不仅爽快地答应了妈妈的请求，而且还自己提出了爱忘线上作业的解决办法，把要做的事情写在纸上，完成一件划掉一件。这就是友好的学校，友好的老师带来的善的力量，善意的行为是可以传递的。

父母把孩子交给了谁，就是战士把后背亮给了谁。所以，我们要对得起孩子父母的信任。不给孩子贴标签，谨慎使用负面评价，给孩子成长的时间，也不用负面标签绑架家长。用“互相理解”的方式，与家长交流。必能营造和谐的家校关系，让家长在家校协同教育中充分发挥他们的积极作用。

今年暑假期间有一位学生家长打电话问我自己该怎么辅导孩子假期提高英语。我不仅耐心给她分析了孩子的问题，而且指出了具体的做法，在她每一次反馈时都能及时给与回复和鼓励，我们形成了很好的互联互通和互动。结果这个八年级下学期考试不及格的孩子，经过家长暑假两个月的积极帮助，在九年级第一次月考时考了96分。

很多时候，老师喜欢给孩子贴标签，怼家长，让家长也一肚子气，自然对孩子没好气，对老师也心有怨言，坏的情绪是会传染的，不良情绪会引起踢猫效应。家长是我们教育阵营中的伙伴和盟友，我们绝不能把他们推到我们的对立面。尊重和善意是我们与家长沟通时必不可少的。所以，要善待我们的盟友。