兴成长，促成长――阅读计划

兴成长，促成长――阅读计划
兴成长，促成长――阅读计划
兴成长，促成长――阅读计划

古人云：“读万卷书，行万里。”书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙，故我班也积极开展读书活动，以激发学生的阅读兴趣让学生想读书，爱读书，乐读书，会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们童年浸润在沁人心脾的书香里，让他们养成好读书，勤读书的好习惯，让他们在读书中体验快乐，在读书中增长知识。为此特制定计划如下：

一、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在校的课余时间来读书。

二、在班级 建立图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有一定数量的书籍。在班内学生间，班级间可以好书交换着看，丰富学生的阅读资源。

三、学生除了在学校不定时地开展读书外，还可以充分利用在家的时间，每天至少安排三十分钟时间阅读，认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

四、和家长沟通好，开展“亲子阅读”活动，重要的是大人和孩子一起享受这个过程，让家长从自己做起，做个爱读书的爸爸妈妈，用潜移默化来影响孩子，监督孩子，提高阅读效果。

五、教师根据学生的年龄特点，结合语文课堂教学，联系生活实际，有目的，有计划地向学生推荐读物，让学生愿意读书，喜欢读书。

六、开展师生共读一本书活动。师生读同一本书或同一篇文章的，选择时间开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流讨论中碰撞出思想的火花。

七、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。

八、为激发学生的读书兴趣，还可以根据学生表现，授予他各种称号，如“故事大王”、“阅读之星”、“小书迷”等等。

总之，阅读是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式，所以，我们既要重视课内语文教学，又要抓好课外阅读。在日常学习中教给学生正确的学习方法，行之有效的阅读技能，我相信，在我们的共同努力下，学生的阅读能力一定会 提高，并会在读书中求得知识，在读书中明白道理，在读书中学会做人。