摸石过河

上星期四下午，和我同班的数学老师去学习了，我寻思着上一下午课搞得自己也累，学生也累，何必呢？“搞个有趣的体育活动吧！”心底忽然冒出个念头。于是立刻上百度搜索既适合小学生又不需要体育器材的趣味运动，最后定了摸石过河，找几本书当石头就好了。

第二节下课，我给学生一宣布“第三节课咱们搞一个趣味运动”，学生立马欢呼起来！等第三节上课铃响，我们班都跑着喊着去体育场地，我宣布好运动规则，立马开始了，首先分成五个组，每组五个人，第一轮选出每组的第一名，五轮过后进行决赛。比赛开始了，运动员个个集中精力，使出浑身解数，努力前进。啦啦队高喊口号“加油，加油”。

经过一系列角逐，输赢尽知，可看学生的表情，胜得也没多骄傲，败得也没太沮丧！看着这样的学生也是一种欣慰吧！他们看中的不只是结果，而是运动过程。这不就是我的初衷吗？

看看学生，想想自己，有时真的不如学生做的好，干什么事都只注重结果，天天批评学生成绩不好，难道不知道学习是个长期的过程吗？学生的坏习惯也不是一朝一夕就可以改的。你再急又有何用？怎么就做不到静等花开呢？