心能量五期师资班作业投稿

3月24日的晨间日记

2018-03-25  本文已影响22人  草木萌发

A区:个人提升、健康、美丽、家庭、人际关系、事业

B区:

5:30起床

6:00个人提升—练习每日60秒、写复盘

7:00早饭

8:00个人提升—上课

5:00人际交往—与喜乐交谈

7:00家庭—陪伴家人

10:00休息

C区:

个人提升:

@心能量师资班:为了能够在四月份米杉老师的课程更好的理解课程内容,今天我们首先聆听了王艳军老师的讲座。

  说实在话上午讲的理论课,有一些我明白,心理学的发展,但是讲到内在父母与内在小孩这部分的时候,因为我没有看书,所以这部分理解起来非常困难,大致知道内在小孩是什么,但是内在父母我就很迷茫了,所以我要回来继续看书,跟上步伐。

  下午老师带领我们先做了一个活动,就是与相邻的两个人手拉手站在一起,闭上双眼感受自己身体的状况,我感觉到有点头晕,胸闷站不稳,我知道这是我的真实体验状态,这是为了更好的观察自己。1分钟后我们回到自己的座位上,开始上课,下午的活动大部分都是体验,首先我们分为两人一组,开始观察对方。

    第一次我作为被观察者,让对方来观察我时,对方观察非常的细致,给我的感受非常不好,我任何一个小的细微的动作都被她说到,自己都没有觉察的,都被她发现,我觉得是一种揭穿,在当时,下意识的想隐藏,我想防御,不愿意被他看到,我感到一股恐惧在威胁着我。我感觉非常非常的不好,有一股逃避的冲动出来。当时我坐在那里一动不动心里祈祷,快点结束,快点结束。但我作为观察者观察对方的时候,我发现我很词穷,我把看在眼里的一切全部复述完之后,没词了,不知道说什么,有些小伙伴就可以滔滔不绝感到3分钟观察时间不够。而我觉得这3分钟,过程时间太漫长。接下来又做两轮观察者的活动,恐惧的感受慢慢变得平静,心态有了从紧张恐慌到平静接纳的变化。

    三轮体验中,老师在给我们做这个活动时候不断地加入条件,我感觉条件在束缚,我的思想感受到每次观察都比上一次观察要更认真才行,而且要加入感情,真心做与敷衍的做,对方是能感受到。

  接下来的活动是一方做为来访者、一方做为咨询师。分别有3次,第一次说喜悦的事,第二次说伤心的事,是第三次说感动的事。三轮下来,使我感触最深的是,作为倾听者,也就是咨询师一方首先要做到全身心投入的听,在来访者的话中去取,听是一方面,非常重要,但是“取”就更为重要了。这个过程中逻辑思维要快速梳理来访者话里的内容,有时候比较混乱,要听得明白,并能够捋顺,再从中拿出来的过程。练习了抓取能力,又锻炼了耐心,每个人都愿意当老师,都不服输,在与人交谈中,并不是很有耐心听完对方说的话,就开始说自己的观点,但往往被打断的一方接下来说的意思并非是聆听者意会的意思,所以这一环节让我学会了“闭嘴”。

    @人际交往:下课后我表示希望与喜乐一起交流,说白了就是向她请教,因为我,她没有坐朋友的车一起回家,而是与我一同在地铁站坐地铁。我很感谢她对我的帮助,有关孩子一直不愿意去上兴趣班。她给我了非常好的建议。她说话有条理、有依据,一步一步接着一步,每一个环节都讲的非常的清楚。

    关于现在我与孩子之间的关系,建议我暂时停掉孩子所有的兴趣班。让我与孩子近距离的接触,营造亲子关系,让孩子从恐惧与害怕中慢慢的接受妈妈对他的无限的爱,使孩子放下心中的恐惧回归到喜悦中。让我找一个时间,每日哪怕只有5分钟,与孩子近距离接触,做一个只有两个人知道的事情,当我们之间的小秘密,要让孩子的心慢慢地接近我,让孩子主导这一段小时光。她讲述了自己与孩子之间的事情,孩子其实把妈妈当作自己生命,如果妈妈带着要求去让他做某些事情时,他会感到很不舒服,他会认为妈妈不爱他,不理解他,慢慢走向对抗,心的距离越来越远,她建议我先停止课程,在家里建立与孩子的关系,然后再慢慢引导孩子去上课,当孩子在妈妈这里充满了电,自然就会独立,他会自然向外发展,但前提是妈妈能够给孩子力量,不在要求他,事情做得不好也不批评。但在这个过程中,孩子会出现蜕型,妈妈一定接得住,因为孩子在这个时间段里,可能他在试探,看妈妈是不是用了新的办法来收拾他,当他一旦确认妈妈是爱他的,他的喜悦就自然回归,就能够更好的成长,这时候再慢慢去引导他上课,比如可以与老师在某个场合偶遇,说一些想他的话,也可以请老师发一些上课的视频给孩子看,引起他的注意,在这一阶段中,孩子会想起曾经妈妈因为上课的事情对他的批评,恐惧会再次降临,这时需要安慰并向孩子道歉,让孩子的内心深处把恐惧释放,伤口才会慢慢愈合。这是一个漫长的过程,在做这些事情之前,重点在于如何管理自己的情绪,其实孩子是镜子,他的一切都在完完全全的照着我自己,我从孩子身上发现了许多自己的问题,不自信、自卑、胆小、怕别人的眼光,一直活在别人眼里,努力做别人眼里的自己,感到生活的非常累。孩子身上的毛病我不喜欢并想纠正,说白了就是我自己问题,我想改变那些不好的事情,最终也是由我先改变自己,孩子才会通过我的改变而改变,对待孩子的一切好与坏要接纳,并且接纳自己的一切优缺点,一切都要先从接纳开始,这样才能走入良性的循环中去。

    在此感谢心能量、感谢王艳军老师和喜乐同学,感恩有你们。

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