打卡第二天

  中午吃饭聊天

接受：孩子讲她不喜欢霸课的老师

了解：孩子讲语文老师经常占用体育老师或者美术、阅读课，的时间，让她上不了她喜欢的体育和画画课。我说会不会是其它科老师有事，语文老师帮忙，以后得还课的。她说没有，语文老师从来不还课的。我夸奖了孩子爱运动，爱看书的好习惯，说她那么喜欢画画，以后国画一定会有自己的风格，把我们国粹名扬全球去！

感受：我讲我理解你的失望感觉，很想上每一星期仅有的一次画画、阅读课。语文老师代替上那么多课也是很辛苦的，是不是你们班的语文老师希望你们的成绩更上一层楼，让你们更多的时间学习。

孩子跟我讲了一个例子：例如学校是一个小黑屋，是不是需要体育老师踢开门？因为体育老师健壮，数学老师可以计算用的力量，我说.语文老师能将整个事情记录下来，来笼去脉靠文笔写得一清二楚呀，她最后说每课都重要。

策略：最终孩子还是不喜欢霸课的老师。

请问一下天使老师：我该如何引导孩子呢？