坚持星球声音训练营1营1班第10天打卡

今天是学习重音，老师讲了3点:

1、重音重读：加强音量，加重语气

2、重音轻读：降低音量，减弱气息

3、重音慢读：放慢语速，适当拖腔。

我的体会是:随着文章内容的跌宕起伏，朗读者的情绪受到影响，自然而然的表达出来的轻重缓急。

重音重读：加强音量，加重语气你好大的胆子，竟敢说我的坏话！重音轻读：降低音量，减弱气息。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。重音慢读：放慢语速，适当拖腔。;一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……

【视频作业】狼来到小溪边，看到小羊正在那儿喝水，狼非常想吃小羊，就恶狠狠地说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？！”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“我听说，去年，你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊到：“啊？！亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年，我还没有生下来呢！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊：“说我坏话的，不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去。人们要想做坏事，是不难找到借口的。思考：1.主人公是谁？它们的性格是什么样的？2.发生了什么事情？3.你要用什么态度来表达？