老班日记12

英语单词每次读10个，循环三遍，大概读五分钟。早中晚30个，晚三30个正读一遍，倒读一遍。扩充词汇量。

语文，批注阅读法，坚持让学生动笔写，尽可能减少老师讲。让学习主体读起来，写起来，比老师讲更有实效。

理科要独立思考，不懂问，问了更要练，不然，很容易出现眼高手低的情况。