日月明

《日月明》是一篇根据会意字构字规律编排的识字课文，通过朗朗上口的短句，揭示了会意字的构字特点。

对于生字的学习，在前面学习“日月水火山石田禾”的时候，简单给孩子们讲过象形字的构字方法。在学习《四季》一课时，生字条里的“尖”字学习时，初步给孩子介绍过“尖就是一头小一头大”。所以今天学习会意字的时候，通过读短文，告诉孩子会意字就是把一个字里面几部分的意思合起来就是这个字要表达的意思，虽然不是很准确，但是我觉得孩子们能够理解。我还告诉孩子们，古人在造字的时候，用了好多办法，他们的智慧是值得我们学习的。

文中大多数生字都是会意字，比如“明，尘，从，众，林，森”还有“男，尖”，把字的各部分的意思一说，然后再看看这个字整体的意思，学生一下就记住了。在做后面的练习时，课本上出示了三个字“泪，休，歪”，让大家猜猜这几个字的意思。我引导孩子先看组成字的各个部分，比如“泪”，左边是三点水，右边是目，三点水是什么？就是水啊。目是什么？目就是眼睛。那这个字什么意思呢？孩子们很自然地就说出“眼睛里流出的水”，这不就是泪吗！同样，休和歪的意思大家也都很好理解，一个人靠在树上，干什么呢？休息啊。不正了，就是歪。孩子们说的津津有味，识字效果也特别好。

本节课虽然只是教了几个字，但是孩子们学会了这种识字方法，我想在他们以后的学习中肯定会收获不少，至少面对会意字，他们即使不知道这个字的读音，也能猜出字的意思来。