每一次学习都是一场探险

三周前我加入无戒90天写作训练营，学习写作。在制订写作计划时我喜欢故事，也想写故事，可是我身边的人太少，知道的故事也不多，而且多是断续从家人那里听来的。可我又不想浪费这次学习机会，于是想了折衷的办法，看书写评。

当看了两周的书，写了两周的读书笔记之后，我发现自己写书评时的困难，无法从纷乱的信息中抓取自己想要的表达出来。苦恼之余，我想这个日积月累的过程，可若一直放低对自己的要求，随意地去写，那么进步就会很缓慢。

那天我刚好翻到熊猫小课上有关于写作的课，就报了一个，很快第二天就可以开始学习。我一直很喜欢这个熊猫小课，它的课程一般都非常实用，而且干货很多，不过之前上过的那两次课都是关于时间管理的，而且课后的练习，由于羞怯我都没有做。

这一次我报的熊猫小课，我决定要做课后的挑战练习。十二天过去了，课程全部学习完毕业了。

课程一开始，老师就给我们讲了写作中的三种思维，逻辑思维、故事思维、受众思维。不过这个课程主要是讲在职场中的各种写作模式。

写故事当然故事思维很重要，所以我一直以为自己写不好故事，写不出满意的书评，都是因为没有故事思维的原故。

可是当我一天天学完，做完课后练习和挑战之后，才发现，我真正问题并不是出在故事思维上，而是逻辑思维。

逻辑思维是写作的基础，逻辑思维帮助你理清思路，受众思维能帮你找准表达方式，故事思维则让你讲的内容更打动人。

通过做每天的课后挑战练习，我发现真正难的不是故事思维，而是逻辑思维。思维导图和逻辑树对我来说真是一项极大的挑战，好几次的挑战练习作业我都不想做，我想我做不出来，坚持不去了。

不过最终，我还是把所有的作业都做完了，对我来说比较容易的作业都是当天做完的，比较难的都是第二天硬头皮做的。（只有两天做作业的时间）

所有的挑战作业都做完了，我每次都特别期待老师给我批改作业，而每当收到老师批改作业的提醒后，我都立即查看。老师给的分析。

正是因为做完了所有的挑战作业，才让我真正了解到，自己薄弱的地方其实是逻辑思维，思维导图和逻辑树对我来说简直是灾难性的挑战。不过我觉得找到这个真正的问题，让我感觉很高兴，就像我前面的迷雾被解开，长时间以前的困障终于露出了本来面目。

这次的学习让我感觉就像进行了一场惊险刺激探险活动，而且也让我充分认识到做课后挑战作业的必要性。每学完一次课程就像拥有了一张地图，而课后挑战就像实践活动，如果只是学习不做课后作业挑战，就像你光看旅游攻略，却不去实地旅游你是无法体验旅行中的惊险刺激和到达目的地的风光。