个人品牌篇——打磨自我介绍

旧版第一遍:

龚双喜(49班–3670）

职业:高中语文教师

口号:双喜临门，福气自来。致力于成为一名为孩子带来福气的老师。

孩子的学习是家长最头痛的问题

经历:前2年在为高三艺考生做文化冲刺培训的全日制补习学校，担任语文辅导员，重点抓落实。目前在教高一语文，帮助中考失利，基础薄弱，存在学习习惯问题的孩子，实现自己的大学梦。

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通过左右手相互介绍彼此的方式，来介绍对方。中国人的含蓄，不自夸，若是过分炫耀甚至会让人心生厌恶。新颖的左右手介绍彼此，让别人评价你，夸夸你，是很新奇的一件事，同时涉及到两个点，一是把自己清晰地介绍给别人，而且要记住别人的特点。

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注意！

一,你的名号就是你的品牌名(口语化）

如:姓名联想法，重复，重复，在重复。

1.品牌名要一听就懂，懂得写出来，写出来写的对。（强相关，不要被混淆）

2.先让用户听懂，再方便用户转介绍。（从用户的出发点去考虑）

二、把你那点好事写出来。

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个人品牌的最小着力点:(3只脚）

1·标签(定位清晰，找出价值）形成符号化

2.产品(时需结合）

3.营销(不同——讲故事——你做的那点好事）

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旧版第二遍(超时）

龚双喜

高中语文老师

价值所在:喜提成绩，喜养习惯

（问题:不够口语化，介绍时别人没听清，不够明确）

经历:2年高三落实辅导员工作

（尴尬，大家都有听上去非常有信服力和坚持时间的数字作为成就，初出茅庐还需积累的我发现自己好弱。）

提供服务对象:为文化成绩薄弱，学习习惯有问题，高考成功率较低的孩子服务。

（说的过程中，说了很多具体的东西，结果超时，并且越发发现自己没什么好展示的。）

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龚双喜的个人品牌才刚刚开始，

静候佳音中……