《终身成长》12

「昵称」栗子壳

「书名」《终身成长》

「阅读内容」第244-262页，第七章的《教练：通过思维模式走向成功》~《我们能做什么》

「阅读主题」营造成长型思维模式的环境是成功的开始

「三个问题」

1、如何理解“犯错是最好的学习时机”这句话?

“犯错”意味着需要在这个地方有所改进和提升，所以是“最好的学习时机”

2、对成长型思维模式的三个误区是什么？

第一个误区就是有些人将他们身上喜欢的优点称作是“成长型思维模式”。

就是如果是一个思想开放且灵活性高的人，他们就会说自己拥有成长型思维模式，然而拥有灵活性和开放性的思维与专注个人能力的发展是不同的两件事儿。

第二个误区是认为成长型思维模式只关乎努力，特别是夸奖别人的努力

第三个误区就是认为成长型思维模式等同于告诉孩子他们可以做任何事

3、为什么我们夸赞孩子努力，却没有收获积极地反馈？

因为夸赞孩子努力有2个误区。

第一个误区，努力是他们天生的才能。要让孩子明白努力的过程并不包含努力本身，而是对努力本身、采取的策略、集中的精力以及坚持不懈的精神进行夸奖

第二个误区是称赞根本不存在的努力。将夸赞努力作为一种安慰奖，孩子根本无从下手。

「五个金句」

1.你必须每一天都让自己变得更好一些。在一段时间内，每天多让自己做一些事，提高自己的能力，之后你会有突飞猛进的进步。

2.胜利会催眠你，会让我们当中最有野心的人变得自鸣得意和懒散

3.拥有先天的才能，并不是一个目标拓展技能和知识储备才是

4.优秀的教师相信才能和智力的发展，而且更关注学习过程

5.作为父母老师和教练，我们的任务是帮助他人发展潜能。

「原文案列」

波比奈特是一个富有争议的大学篮球队著名教练，他有时出奇的和蔼，有时也是一个很残忍的人。他给人这种复杂的感觉，是因为他的思维模式。他对待球员方面是成长型思维模式，然而对于自己的能力是固定型思维模式。

他相信球员的技能是可以通过锻炼所得到的，然而对于自己的指导方式和安排，是不允许失败的。

约翰伍登是创造88场比赛连胜纪录，并且创造了体育史上最漂亮的联赛冠军纪录之一的永远的教练。

他对每个球员都一视同仁，并且都非常的尊重。他相信基本技巧是可以通过不断的训练达到的，然而它教会了他的球员，自我调节的能力和成长型的思维模式。

「今日读书感悟和收获」

育儿以及家庭、社会相处方式与成就与思维模式有着必然联系，达到目标方法千万种，然而，最根本的核心是思维模式。