2022-10-07

            用心做教育

      阴差阳错地带了一个所谓有这样那样问题学生组成的班。

    以前我也从未完整带上一届，帮别人带过，自己也亲自带一段时间的班主任，有体验有感受的。我对教育满怀激情，我是热爱教育事业的，总是脚踏实地地去做，希望在教育方面能有所作为。

        前几年除了好好教学，还要照顾好家庭，对于当高中班主任，真是不敢想，实在是忙，一天到晚围着班级转，早出晚归的，听当班主任的老师讲，一天到晚见不到自家小孩，早上走时娃未醒，晚上回来娃已睡着，不知不觉中娃已长大。所以小孩自己带是没办法当班主任。

          可如今，女儿上了大学，家中不用那么操心，领导让带这么个班的班主任，开始我是不愿意带这个班，我是有教育情怀的，自从上了大学有了书读，我特别喜欢读书，读文学，读哲学和心理学方面的书，读杂志，读的都是闲书，在别人看来，我读的都是无用的书，我却读的津津有味，爱不释手，有时读得两眠发紫。以前小时候没有书读，见识短，上了大学有了书读，如饥似渴。自从有了书读，闲暇我就一直坚持读书，特别喜欢心理学和传统文化！后来参加了心理咨询师培训，买了好多好多书。读了那么多书，加强了自身内心的修炼，拥有了一颗强大的内心，平时又喜欢抄写，懂得了很多道理，明白了道理都是相通的。看了那么书，积累了那么多，可以说拥有了一定的人生智慧，就想能施展一下自己的抱负。把自己的智慧用在一些值得的地方，看不到成绩的地方，不如不用，我是这么想的。我不是夸我说领导有眼力找到我。说实在的，年龄也不小了，精力时间有限，不值得的地方又见不到效果还不如不干，保留。可是最后，领导说让我帮帮忙，我也没法说了，综合考虑，还有其地方的原因，答应了带这么一个班。

          我这人是相信一切都是在发展变化中的，用成长性思维和长期性思维，人不是一成不变的，不能把人看死了。我相信学生是可以教好的，我用我的真实内心去感化他们，激励他们，相信一切皆有可能，逆袭的例子很多，讲给学生们听，相信学生会受启发的好好去干，做出改变的，希望学生们好好努力，做出成绩，创造奇迹，许多人都不相信，那些学生很难改变的。经过一年的观察整治，费了好大的劲，如今学生们基本转入了正轨，省了好多心。学生们的变化，也被外界感受到了，如今有几个本科还有望呢！

          开始基础差，就让他们找感兴趣的学得会去学，找到成就感就会学了，也想学了。班里每个同学都达到了同频共振了，管理也省劲了。为了让学生学的效果好，我安排读书时，检查随机抽查读书效果。自习时让学生讲题，与大家分享等，教他们学习方法，讲究学习效果。让学生学会身心投入专注学习！

        我告诉学生我相信你们都是有潜力的，想干都是可以学好的，只要你们相信我，会让你创造奇迹！希望真诚真情不欺，大家共同努力，创造奇迹。这个班的每一个学生都能令人刮目相看，让我们拭目以待吧！高考见分晓！