谈性色变还是不变?

“韩老师，您一定要注意班里的情况，有很多学生在讲啪啪啪，我们家姑娘很受影响。”一位家长气愤不平地打电话给我。

这种情况，我是第一次了解，不能不说是班主任工作的失职。

班里有一个成绩优异的男生W，平时思想不“纯”，爱接话，爱联想，而且往往都是很偏的很不合适的地方。平时接个话也就罢了，还带坏其它同学。因为他成绩优异，平时班主任上课也很乖，我并没有重视这件事。简单的说教和容忍，显然不行。对这个女生的冲击和伤害，还有未来可能形成的风气，一想到就脑仁痛。

这件事，我不知道如何处理，想了一个晚上。内心又自责又生气，对那个女生又心疼。真真五味杂陈。

我准备把他的课代表职位先撤了，以儆效尤，再与他家长沟通，谈妥如何与他沟通这件事。

其实，我一直希望带出一个开放的具有包容性的班级，可是低俗和伤害却一直如影随形。十二三岁的孩子，对性无比好奇。生物课谈及生殖，基本上课堂都会乱糟糟的，掺杂着讥笑、调侃、联想……思品课上讲授如何建立良好的男女关系，也是一样。

好奇让他们对性对多关注，而我们对男女生的教育还是处于一种谈性色变的状态。

我希望明天下午的班会课能够上一节谈性不色变的性普及教育，如何保护自己以及如何尊重别人。

我希望可以用一种平淡的语气来谈这件事，如果学生一直好奇想揭开，何不让孩子们知道个清楚，划分好界限?