2018-10-24
2018-10-24 本文已影响0人
刘老师Annie
1.培养孩子的情绪管理能力——觉察、转念、行动
2.身教胜过言传,大人要认可、接受管理情绪这件事情,并从自身做起
3.情绪具有极大的主观性,与孩子之间的情绪表达尽量用语言、肢体动作
4.不要因为爱孩子而选择为他规避负面情绪的体验,这不利于孩子认识自己的情绪,从而无法学会有效的管理自己的情绪
1.培养孩子的情绪管理能力——觉察、转念、行动
2.身教胜过言传,大人要认可、接受管理情绪这件事情,并从自身做起
3.情绪具有极大的主观性,与孩子之间的情绪表达尽量用语言、肢体动作
4.不要因为爱孩子而选择为他规避负面情绪的体验,这不利于孩子认识自己的情绪,从而无法学会有效的管理自己的情绪