原创儿童文学读书交道口专题

幻想是儿童文学的基本品格|读《世界儿童文学:阅读与经典》

2018-05-31  本文已影响379人  溪山木影

文/溪山木影

幻想是儿童文学的基本品格|读《世界儿童文学:阅读与经典》

掩卷而思,无论是对于儿童文学的阅读者、研究者还是创作者而言,彭懿先生的《世界儿童文学:阅读与经典》都应归为必读书。

该书由《上篇 阅读儿童文学》和《下篇 经典儿童文学》两个部分构成,并附有资料丰富、便于检索的附录。

上篇分为三个篇章:《儿童文学可以怎样读》《儿童文学的分类》《儿童文学的人物》,介绍了儿童文学的的基本类型和模式、阅读和赏析儿童文学作品的方法,说的是“怎么读”的问题。

下篇则精选三十部世界儿童文学传世经典名作,进行深入讨论和解析,包含了对儿童文学经典艺术形象、作品寓意和艺术特色等的深度见解,说的是“读什么”的问题。

据说,彭懿先生为写好该书以及另外一本同属儿童文学范畴的书——《世界图画书:阅读与经典》,仅资料收集就用了二十年。该书涉及世界经典儿童文学作品百余部,大量选用原版书插图以及多种版本封面,能让读者对儿童文学有更直观、生动的了解和认识。

另外,该书采用的是绿色印刷,这对于一本推荐给孩子们读的书来说尤为重要,更是值得倡导的图书印刷方式。

可以说,这是一部从内容到形式都下足了功夫的好书。下面浅略谈一点阅读体会:

一、幻想是儿童文学的基本品格

该书将儿童文学分为八类,归结起来大致是四大类型:童话、幻想小说、动物小说、写实小说。除现代题材小说,历史小说、冒险小说、侦探小说都可归入写实小说。科幻小说即科学幻想小说,可归为以科学为前提的幻想小说。至于流行小说这个类型,我觉得是另外一种分法了,如书中所说,是相对于艺术儿童文学的通俗儿童文学。而且,艺术儿童文学也可以很流行,流行小说也不乏具有艺术性的。

在上篇中被关注最多的可能是“童话”与“幻想小说”的界定区分问题。

在“幻想小说”引入我国之前,童话的发展史大概划分为三个阶段:民间童话、创作童话、小说童话。有学者曾对“小说童话”作过界定:“一种以小说的表现方法创作的幻想故事,其母体是童话,但又吸收了现实主义小说的遗传基因。”然而,作为中国幻想儿童文学开拓者之一的彭懿,并不认同“小说童话”的提法,转而提出“幻想儿童文学”理论,并著有《世界幻想儿童文学导论》。

在《世界儿童文学:阅读与经典》一书中,也将童话细分成“民间童话”和“创作童话”,而后是“幻想小说”。

作者认为,幻想小说是写给大孩子看的书,当孩子长大了,就会告别童话,开始阅读幻想小说。幻想小说是由儿童文学作家创作的长篇小说,它虚构一个幻想世界,尽管这个世界充满了超自然或是非现实的要素,但作家却根据幻想小说独有的法则,运用小说的写实主义手法,把一个不曾发生过的故事描绘得像真的发生了一样,给读者带来惊异。

对于“民间童话”(例如格林童话)和“创作童话”(例如安徒生童话),我们并不难理解。但是,对于“幻想小说是由儿童文学作家创作的长篇小说”的定义可能多少感到不妥,毕竟小说都有短篇小说、中篇小说和长篇小说的区分,难道就没有短篇幻想小说吗?对于“当孩子长大了,就会告别童话”的说法,大概也想嘟囔上一句:大人还看童话呢,干嘛大孩子就得告别童话?

再说,日本还将宫泽贤治除了诗以外的作品统称为童话。按说,其代表作《银河铁道之夜》就是典型的幻想小说。彭懿先生曾在谈宫泽贤治的“童话”时提及,日本对于“童话”一词的界定不是那么清晰,至少在贤治时代,童话几乎就是儿童文学的代名词。

即便是做了以上分类,诚如书中所说,有时一个故事既属于这种类型,又属于那种类型,是难以清楚区分的。如此说来,“童话(尤其是创作童话)”和“幻想小说”有什么本质的区别,“幻想小说”的提出还有没有必要?

我觉得,至少从以下两点来说,回答是肯定的。

其一,幻想儿童文学正在成为世界儿童文学的主流,对“幻想儿童文学(幻想小说)”进行理论建设,将使得我们拉近与世界主流儿童文学的距离。

其二,儿童与幻想具有天然的联系。我认为,幻想小说最重要的意义在于“幻想”,“幻想”应该被看做儿童文学的基本品格。

于孩子而言,“在幻想小说里,你可以做任何你想做的事,因为那是你的故事。虽然你不一定真的去做那些事情,但这是你的故事。”

于作者而言,幻想建立了一种连接,像《随风而来的玛丽阿姨》的作者特拉芙斯在她的一篇讲演《只要连接》中所说的,只要连接“已经与未知”、“过去和现在”,就能把玛丽·波平斯呼唤出来。

二、就算夜深人静也不觉得孤单

读完上篇,再来读下篇,感觉是一件特别享受的事情。

如果按照《世界儿童文学简略年表》,一篇一篇往下读,既能感受到经典之所以成为经典的魅力,也可以大致看出儿童文学的发展变化脉络。当然,你也可以直接挑选自己喜欢的作品读。

作者说,如果不是限于篇幅,他可以选择一百部、两百部来进行讨论和解读。相信作者肯定研读过大量的经典童书,也查阅过各国各种类别推荐的排行榜。在此基础上,精挑出来三十部世界儿童文学传世经典名作,这些作品要么具有里程碑意义,要么含有开山之祖的价值,要么……总之必有其独特和过人之处,可谓经典中的经典,值得细细品味,一读再读。

作者对这三十部经典作品,从作品信息、获奖记录、作者简介、故事梗概、作品讨论,以及译本推荐和延伸阅读等方面进行了详细的介绍和解析。自不必说,其在作品解读上必定是下了苦功夫的,仅看译本推荐和延伸阅读就值得我们对作者的辛勤劳动表示敬意。你想,单就格林童话的译本就有五百多种,也许作者不能做到每一部的每一个版本都认真通读,但至少确保是经过专业眼光用心筛选的。不得不说,这解决了一般读者的一大困扰。

遗憾之处在于,该书收录的非西方地区童书太少。这一方面可能有作者研究领域的局限性因素,另一方面也可以看到非西方地区以及我国儿童文学发展的不足。反过来,当然也给有志于深耕儿童文学领域的创作者们提供了大片可以开垦的疆域。

这些经典之作,每读一部都让我有不一样的感受,仿佛走进了一个又一个/一段又一段令人着迷、流连忘返的“幻想”空间和时间,有一种大脑被轰炸出一个又一个洞的感觉,奇思妙想的脑洞。笑。完蛋了,大概回不去过去的自己了。

人无完人,经典并不意味着完美无缺。作者是复杂的,作品也是复杂的,读者也是复杂的,很多经典之作自然也会存在褒贬不一的争议,而这恰恰是经典的魅力所在。我们要做的就是从中汲取养分。

现在,夜深人静,读着,一点也不觉得孤单。

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读