你行

和学生们分享了一个故事：

美国心理学家罗森塔尔做过一个试验：

在班级随机列出一份“有前途者”名单，并交给老师。

8个月后，名单上的孩子成绩都迅速提高。

原因很简单：来自老师的更多鼓励和关注。

这就是“罗森塔尔效应”：一个积极的结果，往往来源于积极的期望。

身边最亲近的人的支持，会给人带来意想不到的塑造力。

如果你总是告诉孩子“你行”，孩子最终就会变得“可行”。

而如果你总是告诉孩子“你不行”，那么孩子最终就会变成“不行”的样子。

每个孩子，很可能成为了不起的天才。

前提是，永远给他支持与信心。