文心饰心不雕龙

前段时间看了本书，是夏丏尊与叶圣陶先生所写的《文心》。

看完这本书之后，感慨颇多，最想说的就是，自己当初作为初高中生的时候，甚至是小学生的时候，为何没有这样去体会语文的乐趣呢？自己本身不乏对语文这门学科的喜爱，却并没有细嚼慢咽。究其原因，或许是在如今这种教育时代下，无论是学生还是老师，都没有这份心思去这样做了。

这份文心包括了对周遭环境的深入思考，也包含了对书本内容的咬文嚼字，且没有吹毛求疵，同时还多了点不同寻常的耐心。讲到这里，我自惭形秽。

细想小学6年，自己的班主任都是语文老师出身，期间换了四位班主任，倒数第一第二位老师倒是真的有自己的特点。

自己在此，倒也不妨再絮叨絮叨。

五年级的那位班主任，至今在记忆中也只记得是姓宋了，是个慈祥的奶奶辈人物。印象最为深刻的一件事便是她为全班同学发了一个小本子，并做了如下的解释：

“以后，我们每天都会安排一位同学在早上上课之前为大家讲一个成语，大家做好记录，我之后会冷不丁抽查一下的”。

于是那个本子便以这样的形式开始了，我对于某些成语极为深刻的印象便这样记忆住了。其中讲的成语有很多，偏偏记住了“只许州官放火，不许百姓点灯”、“黔驴技穷”、“一丘之貉”这几个了。

那个本子最后也是满满的，虽然本子早已失去了踪影，但是那时候的知识却深深烙印在脑海中了。

影响更大的一位老师，便是六年级的那位了，只知道是研究生毕业，却不知是什么专业。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗，像是一个钉子，打在精神的骨头上。

那时候面临小升初，也是这位老师帮自己了很多，之后顺利进入了自己很满意的中学。可那时候小升初考试的语文学科，尽是一些自己不怎么见过的诗词语句。

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