在结庄小学的日子W14
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一夜的大风，吹走了氤氲不明，一切都明朗了。昔日朦胧的山头，连葱葱茏茏的、深深浅浅的树木都清晰可见。如果所有的事物都是明朗的，多好。
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不知不觉，五月中旬了。各个班都开始着手准备六一节目了。按照读书节计划，我们上个周就该进行经典诵读的比赛了，这个周争取能够举行，形式新颖、主题鲜明的节目还可以在六一联欢会上演出，一举两得。
感觉自己现在这口气，纯靠午睡给撑着。
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小满这天，我们迎来了这个夏天的第一个小高温。夏天的味道浓了，六一节的氛围也浓了。下午，整个校园里都是歌声，透过门玻璃，看到孩子们卖力地跳着舞，小辫子也在脑后跟着节奏摇摆。这个时候，学习成绩的影响力似乎不那么大了，许多成绩一般的孩子反而在节目的策划和表演中担当了最重要的角色，其实，每个孩子都有自己光彩照人的一面，不是吗？
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上午到中小进行了本学期的最后一次集体备课研讨。是的，开学初我们领到的厚厚的一本教科书，如今只剩了最后两个单元，以为漫长的一个学期，在不经意中只剩月余。
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下午，一个熟悉的身影出现在大门口。居然是校长！他的手腕上还系着住院带，因为不放心学校的大门安装，不顾劝阻来到学校。别的不说，校长的这份敬业真的令我敬佩。
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隔行如隔山这话没错的。上午独自一人面对卫生检疫检查的时候，这种体会格外深刻。今天上午后两节课，所有数学教师都到中小去参加集体备课研讨活动了，负责卫生保健室的勇勇，负责安全工作的办公室主任，都去了。因为没有做过相关的档案整理工作，我找起档案也是很费一番事。一边打电话跟负责保健的老师沟通，一边在这边向检查人员解释，把所有沾边的资料都找了个遍，兴许是看我这个外行找得够吃力，也是检察人员非常友善，个别做得不足的地方，也给我们委婉地指出，实在找不到的材料，只好说，应该是都有的，只是我这个外行找不到。
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六一节之前先暂停了我们的诗词分享官活动。因为整个下午排节目，上课的时间太少了。这几天早上到校奔到教室，搭档已经“抢先一步”，让读起数学了。孩子们对六一节的憧憬和热爱，大概是高于任何一个节日的。今天是周三，若在平时，我班的几个女孩大概在上午就会问我：“老师，下午上不上校本课程？”其他班的小朋友遇到我，也一定会这么问上一句。今天呢？完全没有。大家早就把校本课程忘到脑后了。
沉沉的午睡中被热醒。这样的高温会越来越多。在你盼望着天气变暖的心愿里炎热的夏天到来了。
睡眼惺忪来到办公室，好多年迈的老教师在办公室里坐着，一年一度的民师认证工作又开始了。看着他们，回想自己的童年，心里好温暖。是他们，撑起了那个年代的教育天空。他们因着这样那样的原因未能转正，但奉献的青春行应被铭记，韶华易逝，奋斗的历程不该被忘怀，虽然待遇不见得多高，但聊胜于无，总算是一点慰藉。
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又到了上课靠抢的时候，就别矜持着了。早读课后，学习委员过来送作业，我问数学老师在教室不？没有。赶紧往教室赶。进了教室，发现一枚小可爱，发型和我一样呢。呵呵~
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我的搭档是属于冲刺型的。每个学期的前半部分缓着力气，课，随我上。期中考试以后连早读都得看去读数学。自从排六一节目开始，每天只能上一节语文课。今天托他忘记买菜的福，趁着他去买菜的功夫，上了两节课，这才好歹把23课结束了，22课的课后题讲了讲。
昨天做了个第五单元的测试，今天下午趁着那些同学练节目去了，找几个没练节目的孩子过来分析错题。把耀叫了过来：“瞧瞧你写的字呀，这是一双什么样的手，写出这样的字嘛！把手伸出来我看看！”我想说，其实我是无意的。但是，当耀把手伸出来的时候，我还是惊了一下。这哪像是个孩子的手呀！
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相信你看到图片的时候也一定和我一样的想法吧，这娃是不是在家里干活呀？可是据我所知，孩子在家很受宠的，哪会舍得让干活？我问，你这手是怎么弄成这样的？“玩的。”玩能把手玩成这样？我也是服了你了！第一，去把手洗干净！第二，用洗干净的手，把字写认真。明天再检查一下书写，顺便，检查一下手。
没有去跳舞的同学有的是因为之前带着别的节目参选，没有选上的，有的是在跳舞的队伍中因为动作不够协调被选下来的，还有两个呢，是自己不愿意参加的。一个是璐，她是女生中唯一一个没有去跳舞的，我表示很纳闷，像我们这种从小就叽叽喳喳惯了的女生，在六一节这样重大的节日里，怎么可能不去一跳为快呢？自己一个人跳可能还有些不好意思，一大群人一起跳，吼吼，想想都好开森。可是璐同学，就是不喜欢。还有一个帅帅的男生卓，我问：“咦？子卓，你为什么没去跳舞？”“我为什么一定要去跳舞？”好吧，你的反问很有道理，让我无言以对。就是啊，为什么每个小朋友都应该喜欢跳舞呢？要允许孩子可以不去做自己不喜欢做的事情呀。但学习就不一样啦，即使不喜欢，你也得努力才行。吼吼~
今天的天气真的是十分狂躁。中午的大风得有八九级吧，反正在四楼的午睡的我感觉纱窗都要被吹破了，最可恨的是，如此大的风，是……热……的！今天风婆婆不小心按了“辅热”键？30多度的高温，盛夏也不过如此了吧？可是，这么热的天气，我的食欲为什么还是如此的好？哎，不说了。吃点水果去。
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兄弟几个好长时间没聚了，趁着今天都有时间，今晚一聚。奈何周五的交通极不给力，因为堵车，哥俩到了酒店已经七点半多了。吃着喝着说着笑着，不知不觉十点多了，话还没说够。几个小人儿也还没玩够，小甜甜和小乐乐哥哥临分开还拉着手。
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到家这个点了。把娃哄睡。今天的日志，简单点。
今天上午原本是非常美好的。早上刚到校就收到搭档的信息，让我先上着，这意味着早读也是我的了。欣喜地赶到教室，让孩子们读课文——课少的日子不敢任性，早读就读读课文吧。
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布置学生读课文，我出去洗了个手，回来教室里读书声就不大了。班长楠正在和同桌说话，我过去提醒了她一下，让所有同学都站起来读课文。读了一会儿书，让坐下了。
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第一节课讲前天做的检测题，昨天下午只讲了一面。发现昨天讲的缩句昊还没改，于是就请其他同学帮忙讲解，我说谁来给他讲一讲，一片沉寂，要知道这是一个多么简单的句子，要知道这个缩句没几个错的，可是，只有淳自己一个人举手！我当时真的是生气极了也失望极了！
我承认我这两天因为课上的少，看到孩子们浮躁，心里很着急甚至有些焦躁，已经开始嗓子疼，今早讲话嗓子都有些哑了，可是孩子们呢？完全一副置身事外的神态，你讲你的，我玩我的。我理解孩子们节日前的兴奋，可是，我无法理解他们上课时的“冷漠”。尤其是那些“好同学”，不会或者不确定你不举手，我都不怪你，这个答案如此明确你们为何还这样“冷静”呢？我不冷静了。
我说，我们临时换一下学习委员吧。就让淳来做下一周的语文课代表。以后每周一换，根据课上表现和作业情况综合来评选，我希望语文课代表在语文课上，在作业上都能起到模范带头作业。第二节课明显好多了，大部分同学开始举手，但我还是有些伤心，他们的“表现”并不是发自内心，可能迫于无奈，我多希望每个孩子，都是希望发光的金子，而不是总想遮盖自己光芒的金子。
