卡卡写作进阶班作业(2期)

卡卡进阶班级复盘:课程结束后,就结束了吗?

2019-03-31  本文已影响17人  微度是个老太阳

我是微度。

虽然文笔生涩,但只想写自己喜欢的东西。如果能变现就更好了。

我从卡卡一期毕业,靠怼卡卡拿到了优秀学员。

我在一期的优秀学员奖章

但是,我这个优秀学员却没有写一期课程的复盘。

因为,一期课程结束,我没什么可复盘的。

今天,二期课程结束,我可以复盘了。

我把我的成长经历写下来,希望刚结束课程的小伙伴能看到。你试试照着做,将来有一天,你会感激你今天的这次尝试。

 

1、勤学苦练,重点是“练”

在这个知识迭代迅猛的时代,学习能力最重要。

我自问不是一个玲珑聪明的人。卡卡一期课程结束后,我仿佛学到了很多,但是又什么都没学到。就像一个营养不良的人,吃了配比科学的营养大餐,但是因为肠胃功能弱,却消化不了。我想,这就是所谓的“虚不受补”。

这让我怎么复盘呢?我说:卡卡老师,我撑着了?

课程结束后,我开始闷头写。但是,文章写完后自己都不满意。模糊知道自己可能差在哪方面,却无法具体指出来哪句话有问题。

于是我根据课上学习的内容,开始给自己安排专项练习:

第一项练习是——拆解。

我找自己喜欢的公号文,用课上学到的知识往上套。每天拆上5、6篇。

小伙伴们在做任何练习的时候要注意:不能用意念练习,要拿纸笔写下来。只有写下来,才能量化自己进步的空间。

一个星期后,我的脑中已经有一个“金字塔结构”的架子,我觉得这个练习可以停停了。

第二项练习——列大纲。

我打开知乎或者微博,就看热门,然后自己列大纲。不用太细致,素材名言不用找。想起来就写上,想不起来就标记:此处需要名言\事例。

这个练习我做了10几天,觉得可以了,才停下来。

当然,练习内容也是要写下来。

第三项练习——分析素材。

卡卡老师说,我们每个人掌握的素材都是够用的,看你怎么用。卡卡老师是多角度解读素材的变态。

于是,我开始有意识的分析素材。看到一个故事、一个成语、一首古诗词都试着多角度分析。这项练习做到今天,每天癔癔症症的。我觉得在这方面,目前我自称个“不完全变态”还是可以的。

2、学以致用,重点是“用”

想知道自己学成什么样,写写看。

在其中一篇稿子中,我用到“草船借箭”的典故。因为篇幅限制,我把整个故事压缩到67个字,这67个字还包括标点符号。写完后,我自己都惊喜,觉得自己把短句用的出神入化。

但是,洋洋自得是不行的。写得好与不好自己说了不算。于是我报了其他的训练营。

在这个训练营里,一共有三次公开点评,我每一次都参加了。每次还都是用初稿参加。惊喜的是,每次点评的老师不同,每一篇稿子评价都不低。

我的自信心开始前有未有膨胀,热热闹闹地开始投稿。在这个过程中,幸运地签约了一个平台,开始写讲书稿。前不久拿到了第一笔4位数稿费。虽然不多,但这是我自己点滴努力得来的酬劳,美滋滋。

我的4位数稿费,哈哈哈

在这期间,还上稿了一篇公号文,很开心。

我的第一篇公号文

写作是工具,它可以让你抒发感情、记录日常感动,并可以拿来换钱。但这工具不是拿来就会用的,怎么用才能用得好,这需要技巧。

3、博闻强识,重点在“识”

但是写得越多,我越对自己不满意。因为总觉得自己想得多、写出来得少,想的深、写出来的浅。

比如前一阵子大热的《流浪地球》,大家有从职场角度去解读的、有从育儿角度去解读的。每个人都解读得很好,并且有的小伙伴还得了青云奖。

我认真地想了想,我第一时间能够想出的角度,我却解读不出来。我想到了,为什么英雄都在乱世时候出现?后来我想到不是乱世出英雄,而是人在重大的灾难面前能明确清晰地回答生命的意义,或者换一个词叫终极关怀。落到文化上,就比如说之前大热的《延禧攻略》,因为在和平年代,所以它有内容。但是各种抗日神剧在现代,却摆脱不了男男女女,没有灵魂

我的主题是:人们在现实世界中找不到人生的终极意义,只能往幻想和志怪的路上走。不问苍生问鬼神。但是这个主题,我却找不到理论和素材的支持。我感觉自己像一只苍蝇在玻璃上琢磨:怎么出去呢?类似的主题还有很多,我陷入了写作的困境。

直到我读了卡卡老师推荐的《终身成长》。

书中内容给了我灵感,让我把之前写废的一篇稿子砸碎骨头重新组合。

不出意外的,上稿了。

读书给我灵感,让废稿子变废为宝。

这让我明白我的问题出在:自己输入太少,我需要读书。

但读书怎么读呢?我买了很多书也坐下来认认真真读,却收效甚微。

直到二期课程快结束,我将金字塔的结构运用在读书中。收获颇丰。

就是这样的一个结构

我把每一本书拆分成小部分,量化到每一天来,在读的过程中消化内容、总结归纳,在丰富这个金字塔结构。

同时找到同一体系的知识点,把它们制作成一个新的金字塔结构图示。

这样的金字塔图示

这样自己在写作中,再去寻找素材、理论做支撑的时候,就能够很快地用金字塔结构的这个图示做索引,找到相应的内容。

二期课程快结束了,在更加丰满、严谨的二期课中,我脑中那些散乱的知识点得以重新梳理。于是我将它们融会贯通到读书、写作中。谢谢卡卡老师。

卡卡老师五月份即将再开新课,我想很多同学会和我一样,对他的新课充满期待。

等风来老师的课同样很好。我比较笨的,需要反复回听。要在接下来的时间里努力学习啦。


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