复盘0822

今天早读关于思维模式传递注重过程和成长的信息，非常受用，觉察到自己平时和孩子交流难免也会陷入到固定思维模式带给孩子的影响夸奖孩子以成长为目标的努力过程，夸奖通过自身的实践，学习，坚持不懈和有效的学习策略达到的成就，而非孩子的天赋和才能；

早上清洁阿姨来家里做卫生，她问我要出去吗？我说去买菜，买菜是我每天固定不变的任务和流程，突然心里升起一股愤怒和厌恶，我讨厌每天一层不变的流程，就像每天都吃同一道菜的厌烦感一般，对于买菜，我需要喘口气；

晚上姐姐和弟弟打架，弟弟依然心软善良，即使刚打过架还是很照顾姐姐的感受，我和姐姐沟通，有刚开始的不满开始逐渐松动，鼓励她作为一个可以更好发挥自己管理和树立自己作为姐姐威望的能力更好管理弟弟，姐姐表示同意。