引领学生在倾听中成长

    让学生学会倾听，老师应该教学生学会倾听。比如，在语文课堂上，有的学生回答“课文主要讲了一件什么事”，老师可以从主要人物、主要事件、句子的通顺完整性等方面思考学生的回答和自己答案哪一个更好，不好就要马上修正。不动笔墨不读书，倾听时也要随手拿一支笔，以便随时修正自己的答案，以求尽善尽美。