不要辜负每一个孩子

万千人中，我与孩子们相遇，实属缘分！幸运的我成为了他们的老师，他们成为了我的学生！

这个学期期末，成绩一出来，看到浩浩的成绩，我惊呆了！平时上课他爱吵爱闹，还影响同学，我没有想到的是，他居然考及格了。在考试之前，我还心里断言，他肯定及格不了。谁知道，成绩出来，一向从不及格的他居然考了67分，我当时不敢相信自己的眼睛，连续看了好几遍，确认无误，这就是浩浩的成绩！

有的时候，身为老师的我们，总是忘记了身边的一些成绩不太起眼的孩子，以为他们“无药可救”，可不要忘了孩子是发展中的人，他们一直在努力往上生长，越来越优秀，千万不要辜负每一个孩子！

附阅读笔记：《我就想做班主任》

①从某种角度说，教育就是一场西天取经，经历种种艰难，面对种种从未经历过的问题，老师做好了一定的思想准备后，就要有一种坚定的意志力，形成自己强大的磁场，带动学生一路向前。无论有人超前，有人落后，但是只要大方向正确，能否成佛一切都是早晚的问题。

②给经常不做作业、拖拉作业的几个孩子配备一个小助手，结对子，时刻提醒、督促他做作业，并且对最先完成的或进步明显的“对子”加以表扬，发奖励。

③在工作中我从学生实际出发，也是减少自己后期的麻烦，给学生布置的作业是有一些“弹性”的。有些简单作业，所有学生必做；有难度的题目，就选做。这个做法，受到了学生的欢迎。