对角色的认知和体悟

元旦放假三天，两个线上会议对我无比有意义。一个是直播的阶段性复盘，一个是对2022的目标和计划！

做直播快半年了，大家第一次在一起碰。第一个环节分享自己想说的：直播对于我，能力提升了；有梁老师做后盾，更有底气，实力的保障；我的信心大增；数据也有提升！梁老师说到，直播的本质是：可以帮助人！做市场必须的路径，节约时间和成长。肯定是坚持做。那么在抖音做还是微信视频号做，因为这段都在抖音测试，直播间一直是15人左右，显然陌生流量池没有推开。那就调整到微信，先从熟人、熟人的熟人开始，努力做到1000铁粉。

那如何播？是我们要练习和提升的。梁老师真的特别稳定，不会因为我们做的不合适就教导我们，我们不问，他永远不说，这个点刚刚对应我总想多给别人说，好像这是我的需求。

那我做为主播主持，今日复盘核心：

主持清晰自己的角色和角色的目标

1.通过线索找话题

2.如何回应公屏上的问题，找主线

3.管理直播间的氛围（如何回应榜一榜二）

4.触动直播间的朋友提出自己的问题，并激发连麦

5.在回应梁老师解答问题后，找到重点再顺着延伸！

让我对角色有了一个清晰的认识，尤其在今天说到妈妈养育孩子，更要守好自己的界限，你的角色是妈妈，不是360度保姆。如果做是干扰，为何还要去做呢？也让我明晰了我做为学校宣传和招生的角色，哪些是我能做的，哪些是我做不了的，从大局看：我的价值是什么！我能给学校创造多大的价值？

今天在我的积极邀请下，我们又聊了2022年的目标和计划！开场梁老师说了我们团队灵活性，谁发起谁组织，自我管理、身心合一、使命驱动，而不是靠督促和要求。接着我就联想到自己的团队，有困惑，但同时又想到是地壁不同，情境不同，看见自己有一个教条的模式。这个不合适，不用了，下次所有情境都用新的，也不是。我们做的是创造性的工作，自动自发，所以根据大家的情况，灵活调整。

第一，这个会要怎么开？二我分享我的目标，梁老师给我反馈了两个部分，一个是我有一个模式：重点总是放在最后说。我们都这么熟了，比如：我想要自我思考力，支持孩子主动思考🤔，与自己相关。二，跟团队相关，开团队的课。三，指导我的小团队的联动。我说的顺序总是先他人，后自己。陌生场合是可以，但这么熟了就可以一针见血，可见自己的自信和力量感。先说自己的重点，这就要洞察自己的核心动机和需求，然后选择性的真实表达。

第二反馈是能力点：1.练习主动思考力；练听力，洞察需求；3.找主线！这几点是我只要活着就要做的。我表达的是：我担心精力不够。其实就没有真正领悟：行动中的人没有困难。都还没开始呢！让我想到管理过程，看到自己有一个模式是结果导向，所以在孩子列目标这个点，会着急，而不是管理过程，这个过程也是很难的：要不怕吃苦，能够忍受奋斗过程中的艰苦。儿子显然还没有到这个点。我关注结果就会着急和担忧。

梁老师看见我的是：计划的优先级，让我排了个序，一下子就特别清晰了。着急就是因为欲望，是恐惧推动；如果是使命推动，会很淡定和平静。

梁老师的目标，添加了内训，以人为本，带团队成长。外部环境多做调查。

让我清晰自己的角色！

没有调查就没有发言权！

联想到自我管理：目标管理，时间管理，学习管理……管理过程，管理任务等等。

今天对角色和自己有了更深度的认识，感谢团队小伙伴的支持。