位置

引起情绪的事件：

老师把小橙子排在了最后一排。

感受：

第一想法是意外，然后是生气。

想法：

橙子的身高在班里算是低的，坐在后面看不见黑板，学习肯定会拉下来的，老师是不是因为我没有送礼，所以把孩子调到最后。

行为：

发信息给老师，请老师把橙子往前调一下。

行为后果：

老师没有调位置，说其他孩子眼睛近视，让我理解，我更生气了，近视可以配眼镜，近视就可以是调到前排的理由吗？和老师的感情更远了。