第5周：欢乐篇
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
我们是“互加”的小种子，多彩课堂就是我们的欢乐园。
——改编儿歌《家》
第5周：欢乐篇
瞧，我们收到了“互加”送给我们的重磅礼物：
互加课程之韵律舞蹈：三月优秀助学榜单
互加课程之彩虹花晨读：三月优秀助学榜单
韵律舞蹈之《Bar Bar Bar》
盼望着，盼望着，韵律舞蹈课终于来了。孩子们激动而兴奋，连阳光都在教室舞蹈，孩子们每一次上榜都是对他们付出的肯定。
韵律舞蹈 第四周优秀打卡榜单
孩子们已经习惯了兔姐姐的领舞，而今我们认识了一位新的老师——甜美可爱的糖果姐姐。她和兔子姐姐一样非常细心地指导孩子们，每一个动作，每一个节拍，孩子们学得非常认真。
《Bar Bar Bar》
和糖果姐姐一起舞蹈
《Bar Bar Bar》是一首十分欢快的歌曲，孩子们不自觉得哼起来。孩子们时而招手，时而推拉，时而变成勇敢的战士，瞄准敌人，举起手枪。看，脸上洋溢着春光的明媚；听，欢乐的笑声也荡漾在校园里。
勇敢的战士
孩子们十分投入，已经陷入了“韵律舞蹈”星球的甜蜜里无法自拔。当轮到他们上麦互动时，竟然一点都不紧张，反而十分自信地和糖果姐姐互动打招呼……
自信地互动打招呼
因为坚持，所以美好，让我们一起bar bar bar，跳起来，舞起来吧！
彩虹花晨读(低段)之《太阳和月亮》
美丽的夜空中有数不清的星星和一轮皎洁的月亮；当公鸡打鸣，太阳哥哥便伸伸懒腰从东方升起，我们便看到了美丽的晨光！早安，晨光！孩子们激情饱满地和老师打招呼，小手还亲吻着黎明呢～
与你的晨读时光
太阳和月亮，孩子们都比较熟悉：太阳哥哥白天上班，月亮妹妹晚上上班，他们一直坚守着自己的岗位，为人们奉献自己的光和热。
当太阳哥哥从东方出来，月亮妹妹正疲倦地走回西山；当太阳哥哥回西山睡觉，月亮妹妹又很精神地出来接班。
造型超多的小可爱
精神饱满的状态
我们班的小可爱，比圆作太阳，弯腰作月亮，举着有力量的小手展示着月亮妹妹的精神饱满，摇摇头告诉我们月亮妹妹和太阳哥哥“不能再一块儿玩”，多么有趣呀！
太阳和月亮
生活需要多彩，生活需要欢乐，美好的一天从彩虹花晨读开始，多彩的一天从“诗配画”结束！真是妙哉！
多彩的诗配画
合影留念
KT足球之《反应灵敏与踩球》
KT足球第五课之《反应灵敏与踩球》是孩子们期待已久的“实战课”！可问题也随之而来，孩子们太“活跃”了，助学老师邱梅梅有些Hold不住孩子们了，于是我也来到课堂协助她。或许是担任班主任的缘故，孩子们一见我来，状态好多了。
小小足球场
我和邱老师一起让孩子们围成一个小小足球场，从体育器材室借来了垫子当球门，当然少不了足球。
热身运动
活跃的孩子们
开课伊始，回顾了往期优秀打卡的学校，孩子们在上面看到了自己，异常得兴奋和开心！随之，教练带孩子们做热身运动，示范踩球姿势；孩子们学地很认真，而后轮流试着踩球，有的孩子的灵敏度相对不高，踩球不稳，球就溜走了；有的孩子相对反应更快，力度更轻，掌控得很不错呢。
练习踩球
展示成果
这时的课堂更加活跃，但也十分有序！期待孩子们更精彩的表现！
彩虹花晨读(低段)之《太阳的花》
“如果感到快乐，你就拍拍手；如果感到快乐，你就跺跺脚……”你快乐吗?快乐就像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；快乐就像清风，像空气，时时刻刻围绕在我们的身边。只要你用心体会，快乐就在你的身边。孩子们从每次都彩虹花晨读感受到了快乐，从每次的诗配画抒发自己的喜爱之情。
3.19—3.21彩虹花晨读优秀打卡榜单
我们今天为什么这么快乐呢？让我们走进春天是一本书《太阳的花》一起去感受一下吧！
《太阳的花》
太阳是我们的光明之球，她无私地奉献自己的光和热，给人们带来了希望和光明。它悄悄地撒下阳光，给万物带来生机。
希望之花
太阳的花是什么呢？通过学习，我们知道太阳的花是春天的花，太阳的花是向日葵的花，太阳的花是我们心里的花。
光明之花
这首小诗有点儿难度，孩子们读地断断续续，我领着孩子们一句一句地读，桃花如云，梨花似雪，姹紫嫣红的春真是美丽！当然还有金灿灿的向日葵，向日葵代表追逐阳光。虽然它没有玫瑰那么浪漫，没有百合那么纯净，但它阳光、明亮，有着属于自己的独特魅力，它绽放着对梦想和生活的热爱。
向日葵的魅力
愿我们的心里一直有个太阳，明媚地迎接每一个清晨！
