疫情.怡情(之五百八十三)

2021.10.5  星期二  阴晴不定  (降温了）

今天，意大利新增确诊人数是1612，其中拉齐奥是240。

近日，教育部放话：学生是否接种疫苗属于隐私，任何机构无权询问，儿童新冠疫苗接种不是义务性，一切教育和培训机构均无权询问学生是否接种新冠疫苗。如果有学生反映学校或教育、培训机构询问或有该要求，家长应立刻干预并上报相关部门。

全意大利的学校都要求持绿色通行证入校，不少学生家长或学生反映，一些教育机构、培训机构或学校询问或要求学生出示绿通入校，但2021 年 9 月 10 日总理法令第 1 条款第 122 条明确写道：学生没有义务出示绿色通行证进入学校。”

特殊情况特殊处理，支持所有学生出示绿通进校园!

由德国默克公司研制开发的口服抗新冠病毒药名为molnupiravir，如果一切检测进行顺利，它将很快成为家庭新冠护理的第一种口服药物。这种抗病毒药物的作用机制与我们现有的其他抗病毒药物略有不同，因为它具有诱变剂的作用，会改变新冠病毒的遗传物质，从而导致病毒失去自我复制的能力。它是一种新分子，适合患者仍处感染新冠于初始阶段时或有轻微症状时口服。

当前抗病毒药物、单克隆抗体，以及部分抑制过度免疫反应药物在某种程度上成为意大利治疗感染新冠病毒患者的主要药物。但这些药物治疗并不如提前预防来的效果好。为此，接种新冠疫苗还是意大利的主要抗疫手段。

近日，普利亚大区首府巴里医院妇产科发出警告称，仅仅9月份，被确诊感染了新冠病毒的8名孕妇中有4名孕妇情况严重住进了重症监护室，重症比例高达50%。为此，呼吁孕妇们在本身健康允许的条件下接种新冠疫苗。

支持！

来自意新华侨网

凉薄的清晨，站在落地窗前看那群孩子无忧无虑地追逐打闹。

今天已经是国庆第五天了，离开学的日子越来越近了，忽然有一些心慌意乱了！

据说，那天有老师在办公室公开指责我们上得太快，有些学生根本不会读单词和课文。

我从来没有时间与精力去窥探别人如何上课，也不愿意去指责别人的教法与设计，相信每个老师都有自己的计划与安排，这些都与他人无关。当然，我也非常反感别人窥视我的教学与教法，更反感他们背地里故作高深地指指点点(不过，我非常欢迎朋友们当面给我提意见和建议）。其实，毫不夸张地说：我的教学成绩就摆在那里，它足以证明我的教法并不比某些好为人师的人更差!

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很想告诉TA：这周已经是第六周了，本周真正的上课时间只有一天!而咱们每个班一周只有两节课!咱们六年级的孩子不仅仅要学习五个模块(共十个单元）的新内容，还要复习另外两本书共二十个模块(共四十个单元）的内容，怎能不令人心急如焚?！我们不可能慢慢等到每一个孩子都会读单词和课文之后再继续学习新课，我们只能照顾大多数孩子，不会的孩子只有在后面的复习中，在家长的督促下，在老师和优秀同学的帮助下慢慢提升自己。

一想到那么多内容，我非常焦虑不安!八点多，让四班的俊聪宝贝把本学期1-5模块的单词拍给我，认认真真研究每一个单词；再认认真真翻阅1-5模块的课文，实在太多太多内容了，更是紧张不安!绞尽脑汁也想不出如何让孩子们又快又好掌握这么多内容!

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不经意看见网上又有太多人控诉英语占据了孩子们太多太多时间，强烈要求英语退出高考!其实，我也好希望我们的小学英语不要再统考了：社会太多指责、家长不够重视，孩子们也精疲力尽，唯有我们一边悄悄抱怨一边拼尽全力，根本感动不了任何人除了自己!

哎，这就是尴尬的小学英语教师!

我一直在想：要是不统考该有多好!不必每天慌慌张张赶进度!不必每天心急如焚检查孩子们的朗读与抄写!不必为六个班好几百个学生而牵肠挂肚!

是的，要是不统考该有多好!我一定会让孩子们每一节课都在轻松愉悦的环境中习得知识：咱们的游戏不必那么匆忙结束!咱们的歌曲也不必那么敷衍教唱!咱们的竞赛更不必虎头蛇尾!

我们都知道：不统考不等于不学习，不统考不等于可以敷衍塞责，不统考只会让老师和孩子们学得更轻松更有趣更开心而已!

可是，这可能吗？您觉得呢？

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