《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

第5章 赞赏孩子

1、读书收获：课程中对我最有触动的3句话。

有的孩子想摆脱在家里受到的轻视，愿意在外面的世界里接受挑战。也有的孩子在家里受到关注，但仍然怀疑自己的能力，害怕挑战。不管怎么说，在家里得到赞扬的孩子，比起那些得不到赞扬的孩子，他们的自我感觉会更好，更乐于接受生活的挑战，也更愿意为自己设立较高的目标。

一个人对自己的评价，将直接影响到他的核心价值观以及是否有积极的心态、自我评价，还会影响他的思维方式情绪，希望以及人生目标，同时也影响到他的行为。

赞赏孩子的三个技巧：描述你所看见的；描述你的感受；把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。

2、行为改变：我的行为改变了

学习的这些年，我觉得自己在赞扬孩子这块做的还挺好，大部分人时候的赞扬都做了描述。

3、影响的力量：分享我跟孩子的沟通

儿子喜欢穿白鞋，上初中开始自己洗鞋子。特别初一时洗的很勤，几乎每周回来都会擦白鞋或者洗鞋带。每次我都会夸他鞋子洗的太干净了，鞋带儿都很白，连鞋底也洗的很干净。几乎是洗完夸赞一次，等到干了又夸一次。初二下学期开始，他好像也不热衷于洗鞋子了，常常要我提醒他：“儿子，我看到你的鞋子很黑啦！”。我反思一下，好像初二下学期我赞扬鞋子干净的次数少了。

对于女儿的学习，我也常常鼓励、赞扬，赞扬她自律、有毅力。女儿大了，很有自主能力，所以跟她讲话很少有废话，基本上没有滔滔不绝的唠叨。