《现代诗二首》教学流程

1、让学生自由朗读两首诗

2、师范读

3、作者简介

4、集中学习生字词

5、品读第一首（说出描写的景物，想象画面并描述画面，感受美景有感情朗读，体会把静态动态化，把自然景物人格化的写法特点，指导学生总结中心思想，点拨概括中心思想的方法）

6、品读第二首（想象画面，有感情朗读，体会花牛的悠闲和作者心情的欢快，点拨总结中心思想的方法）

7、背诵比赛，背诵两首诗