教会孩子客观看待并接纳自己的不足，自信快乐做自己最重要。请欣赏图

您现在阅读的是“图画与书的灵动”亲子共读公益推广的第287篇图画书 ——《小个子，高个子》图文赏析

推荐年龄：4-8岁（中、大班；1-2年级）

人际交往的前提是自信。教会孩子客观看待并接纳自己的不足，每个人都是不完美的，自信快乐做自己最重要。

封面

封面封底合起来是一幅图画，图画的中央有一把长椅，坐着小主人公坦坦，封底部位的大树旁站着坦坦新来的同学。导读：坦坦的个子小小的。真的很小。他讨厌自己长得小。有一天，坦坦的学校来了一位新同学，她是谈谈见过最高的人……这是一本关于自信做自己的故事。

扉页一是坦坦，扉页二的气球旁为献词：献给帮助过我心爱的女孩的人。献词下方是版权信息，敬请购买正版图画书。

接下来进入正文，看看他们的故事吧！

P1

坦坦的个子小小的。

P2-P3

真的很小。

P4-P5

因为矮，运动时没有人愿意跟他一组。

因为矮，他不能保护自己。

P6-P7

这些还是小问题。

“我讨厌自己长得矮！”坦坦喊大叫。

P8-P9

我讨厌！我讨厌！我讨厌！长得矮！

但是，对此他什么都做不了。

P10-P11

有一天，坦坦的学校来了一位新同学。

她叫艾丽。而且你猜怎么着？

P12-P13

她是坦坦见过的最高的人。

P14-P15

长这么高可真好啊，坦坦想。但很快就有一些女孩凑上来，在艾丽耳边说悄悄话。

艾丽哭着跑过操场……

P16-P17

我讨厌！我讨厌！长得高！

坦坦不敢相信自己的耳朵。

P18-P19

“为什么呢？”他问。“那些女生说我是一只长颈鹿。”艾丽说，“我总是会得到这种可怕的外号。”

“我也有可怕的外号。”坦坦说。

P20-P21

“我希望我能像你一样娇小。”艾丽说。“我希望我能像你一样高大。”坦坦说。

于是从那天起……

P22-P23

他们总是在一起，形影不离。也因此发生了一些有趣的事情。

当他们在一起的时候，再也没有遇到之前那么多的麻烦。

P24-P25

事实上，当他们在一起的时候……

一切都变得好起来。

P26-P27

艾丽不再在乎别人的嘲笑。

坦坦也有了愿意和他一起组队的队友。

P28-P29

尽管艾丽有时候仍然希望自己能更娇小……

坦坦有时候也希望自己能更高大……

P30

然而，这些都不再那么重要了。