主编课堂散文

情绪!情绪!

2019-02-23  本文已影响34人  山西胡杨
情绪!情绪!

情绪是一种无法控制的东西!

尽管知道一个能够控制情绪的人一定会成为人生的赢家,但我终究还是做不成这个人生赢家。

我只能三令五申地自我提醒:控制情绪,控制情绪,控制情绪!

当初三年级的女儿,开学考试成绩出来的那一刻,我控制住了自己的情绪。

有什么大不了的!不就是没有考好嘛!考点基本都是寒假作业,而她的寒假基本在课外班度过,错过了考点又怎样?反正未必是错过中考的考点。

尽管胸中有无尽的怒气,也觉得未来的方向很渺茫,但我还是克制着,克制着,克制着。

我不想做一个歇斯底里的妈妈,更不想做一个事后诸葛亮式的妈妈,我晓之以理、动之以情。

“你看,你没有考好,一是因为你基础不扎实;二是因为你寒假没有好好完成学校的作业;三是你学习效率不高,看似在努力,但却基本没有经过大脑……”

“你觉得妈妈分析的对不对?”

我看着萎靡不振的女儿,努力调整着自己的状态。

鼓励、安慰、转移注意力……

然而,一天半之后,她从懊恼的神态中慢慢恢复过来。

刚开始是一如既往地上厕所磨蹭。如果我不喊,估计一个小时都不会出来。

这也与我平常的教导有关,我检讨!

后来又借着查题翻阅起了微博。

我想起交通广播电台里说的“智能手机一刀切”的建议,真是该一刀切了,省的他们给自己找无数的理由拿起手机。

然后是做题磨蹭。不会做?不想做?害怕做?到底哪个因素多一点?

首先把考试试卷改一遍吧,可是,这么长时间了,你改好了几门?

老师说:“多和孩子沟通一下,不要让孩子压力太大,她虽然没有考好,但总体名次没有落下来。继续努力吧!明天休息,我帮她一起改改试卷。”

惭愧与欣慰并存!

首先我是感谢老师的,因为她看到了我对孩子的付出,她也看到了孩子的柔弱,她也不忍打击孩子的没有毅力。

她宁可自己再多付出一点,也要紧紧地拽着孩子。

其次,我对孩子有点恨铁不成钢,咱何德何能?咱如何来报答老师?

你能不能在行动上紧凑一点?在学习上调理一点?在作业上努力一点?

哪怕你只是让我们看到了你想努力的态度!

可是,在华灯初上的时候,女儿竟然说,“我瞌睡了,我想睡觉。”

这个瞬间,我的胸膛终于开炸了!

“你不能去洗洗脸,让自己清醒一点?你连瞌睡这样的困难都无法克服,你怎么去迎接中考?”

“昨晚睡晚了?今早起早了?今天受累了?”

都没有!

那你瞌睡的最大的原因就是你脑迷了,你从心理上抵触学习了,你没有摆正自己好好去整合学习的态度!

如果继续这样下去,你会怎样?我该怎样?老师又能怎样?

我的四肢很冲动,我想要用武力来发泄我的情绪!

控制!控制!控制!

说起来容易,你来试试?

情绪!情绪!
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