张旭明：尝试去辅导一个人

一对一辅导

有没有想过，去辅导一个人。倘若没有，可以尝试开始。

辅导一个人，你可以简单的教，你可以设计周密的辅导计划，不同的方式，得到的效果明显不一样。什么方式会是有效的？说说我的经验。

简单的辅导。上两周辅导部门一个新人带岗前新人培训班级，尝试用“放养”的方式进行辅导。基于新人对新人岗前培训流程有一定了解，再跟她过完一遍流程后，就尝试让她自主带班了，中间做一些简单的跟进与提醒。两周过后，通过复盘，岗前培训输出的效果不如人意，证明这样的简单辅导方式是不可行的，应该有更加深入的辅导方式。

深入的辅导。也就是制定周密的辅导计划，按照计划，有重点、有节点、有跟进、有反馈的进行辅导，详细说来，是这样的。

第一，有重点的辅导。将岗前新人培训的流程梳理一遍，提炼出重点注意事项，在进行项目前，讲一遍。

第二，有节点的辅导。重点的事项，也就是里程碑事件，在特定的时间节点上，新人是需要辅导，及时提醒，进行辅导。

第三，有跟进的辅导。有了第一个阶段的“放养”式辅导，在这个阶段，需要更深入。深入的一个方法，就是通过跟进。在关键节点上，需要你去关注新人实施的进度如何，遇到什么困难，然后给予指导。

第四，有反馈的指导。关注新人的做事方式、行事风格，哪些行为对项目效果是有促进作用的，哪些行为对项目效果是有反作用的，观察到，马上反馈给新人，同时不仅让她知道这样做的方法，还要告诉她不那样原因、背景、逻辑。

辅导一个人，可以让你观照自己，发现你的不足，进而改进。辅导，是另外一种意义上的学习，运用娴熟，又是你自我突破的一个口。所以，想突破，尝试去辅导一个人。