世界多元，各有道理

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2404天，2023.12.21

    最近聊的话题是“我是不是不另类的妈妈”，对话（汇整多人对话）如下：

    我：怎么会这样定义自己？

    妈妈：因为常常看到或听说其他妈妈对孩子的事很上心、很用心、很关心、很呵护……。只要孩子那边有什么风吹草动，不论是学习上的，还是生活上、身体上、人际互动上的，妈妈们都表现出特别的着急、焦虑、担心，总会在第一时间想各种办法去帮助孩子，而我的反应和她们比起来，似乎要谈很多，难道是我不够爱孩子吗？我心太大了吗？还是我比较另类，在妈妈的角色上不够合格呢？

    ……

    其实，“另类”妈妈的背后是担心自己以现在的方式教养孩子会不会真的对孩子不好？不利于孩子身心健康地成长？与其他孩子的妈妈相较，自己的孩子会不会觉得妈妈不够爱他、心狠、淡漠？等等的疑惑。通过聊，发现原来A妈妈口中的“另类”其参照标准是书本上描写的、周围人对好妈妈约定成俗的条条框框、以及社会大众及主流论述对妈妈角色的要求，而来的。

    我：如果没有比较和对照，你会觉得自己另类吗？

    妈妈：当然不会。

    我：那对照和比较之后，你的思考是？

    妈妈：各有优劣，……

    我：从刚刚你陈述的优劣看，如果你接下来，可以像其他妈妈一样，做到对孩子事无巨细，会怎样呢？

    妈妈：孩子估计不适应。我也做不来。还是现在的模式比较适合我们家吧！与同龄孩子相较，我家的孩子更独立、自立、自信、有主见，孝顺、感恩、有责任心……或许我这个妈妈懒、不能干，反而让孩子勤快和能干了！当然，不足之处，可能是不够宠溺孩子，他们不太会撒娇，好胜心不强……

    写到这儿，我想表达的是世界多元，各有道理。不论是在教养孩子方面，还是生活的其他方面都一样，凡事都没有唯一正确的或统一的方式或标准。也没有所谓绝对的好坏、对错，有的只是否适合当下你、你们和你们的家庭或系统。如果非要用一个“标准”（包括规则、规条等）来要求自己，那么这个“标准”就是限制和束缚。甚至是一种费劲心力之后的伤害。并非说标准不好。试想如果教条地套用“标准”，而没有结合自己当前的具体情况弹性地运用，或者牵强地硬往“标准”上靠，那么会怎样呢？大概率不会带来“标准”所可能的预期，甚至会适得其反。不过，“标准”有一个特别的好处，就是对照“标准”之后会促进反思，反思让人们更加清楚和笃定要怎么做会更适合自己，会带给自己想要的结果。