好书共读 | 心教（02）

——尊重是教育的开始。

——如何才能把话说到孩子心里去，和孩子进行有效的沟通，结束父母与孩子的冲突对抗，是众多家长迫切需要解决的问题。

同理孩子的内在，觉察自己的姿态，不高高在上，不口是心非，是你与孩子的沟通最真诚的开始。

——你可以不喜欢老师，但是，不可以对老师不礼貌。

——选择“对”的时机进行教育，才不会白费力气。

——每当提到孩子的叛逆，我都会想到自己的成长历程，因此我也常邀请父母联系自己的经历，这样便容易同理孩子，教育也会变得比较简单了。

——孩子一旦违反承诺，内心往往复杂而敏感，一则内在潜藏着对自己的批判，一则又想在师长面前维持尊严。

这个时候，要给予孩子支持，她才有力量继续下去。

——每个人的内在都有一份“善、美、真”。

教育的重点不只是教导孩子要如此，而是如何启发孩子的本性。

有时候教育者的急切，反而打压了孩子的本性。

——只有诚恳直接的沟通，才能表达我的信息，因为我一直认为，教育者本身就是策略的一部分，言行一致的展现，便是最好的教育策略。

——和孩子沟通的时候，我常邀请大人检视自己内在的状态，若是能达到平静，则是最好的沟通状态。

——其实，孩子执着是一种意志力的展现，大人若能将此资源引导至好的方向，便会看见孩子的成长。

——爱是无价的，也是无法衡量的，是一种天生的本性与需求，因此大人千万不要用“爱”与“不爱”要挟孩子，那会适得其反。

每个人都渴望被爱。

——说道理说道理就是把观点灌输给孩子。

要注意的是，父母给孩子讲道理时简洁不啰嗦是最好的状态。