教学小记+碎碎念

开学后风风火火地投入到教育教学工作中去，跟孩子们相处还是挺开心的～没想到乐极生悲～失声啊！喉咙痛嗓子哑一个星期说不了话～经过各方的关心慰问以及分享推荐，比如润喉糖 西瓜霜 慢严舒柠 黄氏响声丸 柠檬水 盐水 桑叶水 佛手蜂蜜水 金银花 银莲果 罗汉果 化州橘红等等～多管齐下 也不知是哪个发挥了功效～anyway这几天总算说话正常了，痛定思痛，以后一定要树立爱护嗓子的意识啊！

这段时间上完了两个模块的教学内容，Wonders of the world & Public holidays, 这两个主题内容比较吸引学生的兴趣，在学英语的同时也可以了解到不同地方的名胜景点和节日风俗。不过为了避免学习知识的过程中陷入枯燥机械的操练模式，在常规教学之中，适当地穿插了一些小游戏，让课堂有趣起来~

The many pieces of me

先给出范例，这个图是暑假去HK学习的时候老师的介绍，我自己写的就不展出了~大部分学生对这个作业还是写不了多少，甚至是应付完成。所以后来让他们拿着这张图在小组里介绍自己然后找出小组同学的共同点的时候，也没有达到预期效果。以后还是要想多点办法提供机会让学生多练习，多开口。

3 truths and 1 lie

这个游戏规则是每人写出4个句子，必须是三真一假，刚好教学内容要学习6种时态，于是便让学生每人写句子的同时，适当地运用不同的时态来表达。写完后在班里跟同学互相交流，猜猜哪个不符合自身情况。

我先给出的范例：

学生写的：

Bingo game

这个老掉牙的游戏应该很多人都知道吧，有很多变体，在听写的时候让学生在九宫格里写上所学单词里任意9个单词或短语，然后听老师念单词，看哪个同学最幸运，横竖斜任意三个一直线。

Running Dictation （跑-读-说-听-写）

在教室墙壁和黑板等地方贴上6张纸条，上面写好所学内容---时间状语从句的句子，以小组为单位，分8组，每组派一人负责跑和看，然后把内容转述给组里的同学听写。最好计小组总得分。

Ps：开学后，虽然工作比较忙，但还是给自己安排了学习，参加了Eric组织的九月读书群，还有词汇书学习；论文继续死磕中~煎熬啊！