推荐三本书

1、《如何有效阅读一本书》

内容简介

这本小册子，对于刚刚入门的读者会有很多帮助，特别是奥野宣之通过将读书活动，分为选书、购书、读书和运用四个步骤，将读书活动系统化了。本书对于我来说，最有用的部分还是读书做笔记。任何一本书，只有通过阅读和笔记的方式，才能真正获益。这对于屯书重症患者来说，如何通过阅读和笔记的方式，去图书库存就是一个令人着迷的话题了。对于记录笔记，我觉得奥野宣之还是基于纸质书时代的经验，提出通过记录笔记的方式来保存自己的思考和对于图书内容的记录。不过，我觉得我们这个时代不能局限于他的经验，而是应该充分利用现代电子技术来配合阅读和笔记。比如，我们可以通过手机拍照的方式来取代过去复印黏贴到笔记本的方式。我们也可以通过印象笔记、为知笔记等方式来撰写阅读笔记。这些方法，都能帮助我们在阅读中提高效率。

不止笔记，从选书到购书，到笔记的分类检索与文具的巧妙利用，读书的过程中处处皆学问。以信息整理术闻名日本的“笔记本作家”奥野宣之将在本书中告诉你，如何将读书的效率最大化，如何为你自己创造一个精神上的图书馆。

2、《儿童的人格教育》

作者简介

阿尔弗雷德•阿德勒，奥地利精神病学家，个体心理学创始人，被称为“现代自我心理学之父”，曾是弗洛伊德的学生、精神分析学派的核心成员之一，后因观点不同与之决裂。阿德勒一生著作颇丰，代表作有《自卑与超越》《人性的研究》《儿童的人格教育》等。

内容简介

在本书中，阿尔弗雷德·阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。

特别推荐

本书是个体心理学创始人、现代自我心理学之父、20世纪三大心理学家之一阿尔弗雷德·阿德勒教育理念的代表作。马斯洛、墨菲、舒尔茨等疯狂赞誉。

简·尼尔森的《正面管教》、鲁道夫·德雷克斯的《孩子：挑战》、邓克梅尔和马凯的父母效能系统训练、岸见一郎的《被讨厌的勇气》等教育理念和作品都深受阿德勒思想的影响。

阿德勒认为，在孩子成长过程中，人格培养比考试分数更重要！本书旨在破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，帮助父母学会用正确的教育方法，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。

3、《海洋与权力》

作者简介

安德鲁·兰伯特（Andrew Lambert），英国历史学家，伦敦国王学院劳顿教席（为纪念知名的世界海军史学家约翰·劳顿教授创建）教授，英国皇家历史学会成员，海洋研究学会安德森奖章获得者。主要研究方向为世界海军史及海陆地理框架下的文明史，著有《风帆时代的海上战争》（ War at Sea in the Age of Sail）等书。

内容简介

这是荣获了2018年吉尔德·勒曼军事历史奖的一部经典作品，也是全球海洋史领域知名学者、英国历史学家安德鲁·兰伯特的核心著作。

这本有着“大思考”意义的作品，讲述了海权国家曾经的辉煌时代与未来的方向，探索古往今来中等国家如何有意识地打造以海洋为核心的特色，深度剖析海陆文明的根本冲突与现代世界格局的形成过程。

在这书中，作者着眼于五个对外部世界充满好奇的海权国家：雅典、迦太基、威尼斯、荷兰、英国，探讨其与生俱来的独特的海权文化如何使得它们获得了超越自身疆域规模的成功，成为盛极一时的“海洋霸主”。但当陆权与海权的冲突日益鲜明，全球格局因之发生剧变之时，“海洋”的地位开始被重新思考和定义，这也是我们今天需要关注和解决的问题。