缺失的教育

      时常在思索一个问题，是什么让我们的孩子成长为今天的这个样子，是学校，家庭还是社会？都说孩子出生就是一张白纸，孔子说:“性相近，习相远”，成长过程中环境不同，人的性格就会有所差异，俗话说“好变坏一刻钟，坏变好需一年”。

  最近，班里出现了两起以大欺小的事件，同样的人，同样的事情为什么会一而再再而三的发生，是不是确实管理不到位，这不禁令我深深的陷入沉思。

  首先说欺负者，他比同龄人大两岁，所以会染上社会上的一些恶习，比如抽烟，谈对象，说话粗爆，没有自律性等等。由于年长同学几岁，嗓门大，我让他做为本班的体委，对于体委他可能没有明确自己的权利，也可能把自己的权利无限扩大化，所以在管理学生的过程中时不时的对同学没有分寸，而且采取粗暴的方法来解决。针对这样的事情，我不仅和家长电话沟通此事，与孩子本人也进行了深入的谈心，但是不知道为什么两次事件都是他，我在想，是这个学生根本没有意识到问题的严重性？还是真的无视我的劝说？最近发生的重庆坠江一事件，因为一个人错过了一站，却让14人错过了他的下半身，整个社会是有规则的，假如你不遵守规则，不仅害人还会害己，所以，要敬畏规则，敬畏别人的生命。

    对于被欺负者，两次接触的过程中，家长太强势，可想而知孩子特别的胆小，内向，遇事都不表达。蔡元培说过“家庭是人生的第一个学校”，“父母是孩子的第一个老师”，但是经常会遇到家长们把孩子扔给学校，让学校来管理，自己只要让孩子吃好，穿好，住好就行，更别谈心灵上的教育，那都是老师的事情。孩子的眼睛就像照相机，每天都会拍下父母的形象，家长们的言行举止，道德修养都会给孩子潜移默化的影响。

    一度觉得有内疚感，但是剖析了这么多的原因后，其实意识到一个人的能力确实有限，一个人要想扭转乾坤也确实很难，一个人要想转变三四十名学生的生活习性那更是难上加难，所以说尽人事，听天命，凡是做到尽全力就好了。