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何时是给予行为矫正时的奖励与处理的时间点?

2016-02-08  本文已影响248人  黄月庭

何时是给予行为矫正时的奖励与处理的时间点?

    处理行为的时候,可运用“正加强”(奖励),也能用“负加强”,但是什么时候用呢?比如说处理吠叫行为,什么时候给予正加强?什么时候给予负加强?会不会原本要处理吠叫,结果越教却越爱叫呢?

    理论的东西可深可浅,理解清楚的人就觉得很浅,搞不清状况的训练师就会觉得“很深”。

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    任何行为的发生都有这样的一个模式,比如说攻击行为,当狗狗看到或听到,或是被暗示后,它开始准备攻击,这段时间成为“前驱期”,也就是攻击前的酝酿时间,有的狗这段时间很长,有的很短;然后就是开始攻击,也就是“爆发期”;当狗狗结束攻击之后会进入“爆发后期”,这个时期要经过两秒以上,才会再次进入“休止期”。

    这里有几个简单的重点:

    1.怎么判断“前驱期”?

    2.怎么判断“爆发后期”?

    首先,动物从无感到有感状态,您可以看到狗狗瞳孔开始放大,耳朵竖立前倾,嘴巴略微张开,前肢可能会有一只手稍稍地离开地面。如果是站着,躯干开始僵硬,毛发或许会开始竖立。有时候这些变化非常快,您会来不及观察到就进入“爆发期”。如果狗狗是趴着或者是坐着,可能也会开始抬起头、观望,等等。

    这个时期非常重要,因为我们要处理很多行为问题,并不是在爆发期处理,而是在前驱期就要处理。在爆发期处理往往是很难见效的。



    其次,当狗狗完成攻击以后怎样判断狗狗进入了爆发后期?很简单,当它安定下来,趴下来,坐下来,或是开始整理自己的毛发、舔手、喝水、吃东西等时,就代表它进入了“爆发后期”。做重要的是,进入爆发后期以后,一定要经过两秒以上才会进入“休止期”,也只有在休止期,才跟刚才的事件无关。这点非常重要,比如说,狗狗在吠叫的时候,它可能会叫几声停一会儿,然后继续叫,如果在它停止的时候,您出现了奖励它零食或是关注它,甚至骂它,狗狗的学习不但不是不要吠叫,反而是“很好,叫得好,以后要继续叫!”的意思。

    所以了解每一个行为的“动机”以及狗狗的“学习”是非常重要的。因为只有在您确切了解以后,您才回知道如何解决问题,或是知道为什么我会要您这样做了。

应对秘诀

    处理行为问题只有一个时间点可以运用,就是前驱期。事后主人可以再度出现的时期,只有爆发后期两秒以后,而且不可以有额外的奖励。

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