琐碎日常

    新的一周又开始了，意味着新的挑战和希望也在等待着我们。

    早读课处理了两件事，一是上周五几个搞卫生的孩子没有搞卫生偷溜了回去的事，二是初步检查上周五的习作，把字数不够及未完成的退回给孩子重写。

    上周五因孩子们卫生打扫不及时，卓卓来教室检查时有垃圾，所以罚周五搞教室卫生的孩子打扫一周。同时，也因后排子煜，子淳和启峻在教室嗑瓜子并将瓜子壳洒落地面罚他们一并打扫。

    可是放学后我再去检查卫生时只看到刘靖和诗婷两人在打扫，诗婷边扫边哭，大概是觉得心里委屈。我安慰了他们两，要他们接着打扫干净，下周不会再罚他们两人。

    做事认真负责的孩子，本就应该得到奖赏，而偷懒逃脱责任的孩子也需要受到一定的惩罚，这才是公道。

    第一节班会课，主题是“我为雷锋代言”，学完后我并没有结合周五的卫生事件具体展开，现在想来自己丢失了一大绝佳机会。虽然在晨读课就此事做了比较公平公道的处理，但主要还是处于规则约束的层面，没有从精神上进行适当引领与熏陶。实在是太不应该了。

    第二节语文课教学第二单元名著阅读单元，介绍了单元导读，上了第五课《草船借箭》第一课时。

    人文主题“观三国烽烟，识英雄好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”这几句话就道出了四大名著的梗概。

    语文要素一则从阅读的角度去训练孩子们的阅读古典名著的方法，二则从表达的角度训练孩子们学会写读后感。

    讲解《草船借箭》时，通过听读课文体会人物说话的语气，然后梳理人物关系，整体感知课文内容。

    因为升旗的原因，还有几个生字没有教完，只能留待下次了。

    第二课时的讲解应该更具挑战，加油！