后悔现在才明白的4个有关读书认知

读书，是个漫长的过程，我们从小就接触书本，一读就是十几二十年，如果按照一个人的平均寿命为85岁来计算的话，到大学毕业止，读书将占据我们生命中的四分之一。那，读书真的只是这个“四分之一”的事情吗？即将脱离学校的我，后悔现在才明白4个有关读书的认知。

01、自己的阅读基础差，读不进去。

每当拿起一本书，脑袋中总会蹦出奇奇怪怪的想法：自己的阅读基础很差，完全看不懂；看不进去！怎么办？在现实的场景更是屡屡受挫，这不懂，那不懂，放弃。

然而今天，书对我来说好像是一种解药，心烦意乱时，拿起一本，开始翻；睡不着时，拿起一本，开始翻；没事做时，拿起一本，开始翻；缺能量时，拿起一本，开始翻。

2019年，不知不觉我已翻过了几十本书，回头总结，似乎读书没有给我带来多大的影响，但我忽略了至关重要的一点：读书，安抚了我的烦恼。

在读过的那些书里，之所以没有给我多大的改变，一个重要的原因：读时没有结合自己的实际需要，以前采用的是一种观光浏览的阅读方式，它带给我的更多是一种探索的精神，这种方式常常会给我一种读书无用，自己的阅读基础很差，读不进去的感觉，没有解决当下的问题。

除了自己的阅读基础差，读不进去思想影响外，自己平时选书时出现了方向性的错误：一开始没有选择自己能读得进去得书，以及能给自己提供成长方法的书。所以常常会出现读不进去的情况，所以常常是三分钟热度，而并没有真正养成阅读的习惯。

02、读过的书一定要记住。

上学时，为了准备考试，常常要背诵书里的内容，在时间紧迫的情况下，恨不得把那些重要的知识刻在脑子里；然而在阅读时，还希望自己尽可能多地记住更多东西。但是，要读的书那么多，怎么可能都记得住呢？

在阅读之初，便成了个贪婪的人，希望尽可能记住更多东西；但，对于一些特别好用的内容，并没有记住，更没有用上。

忽然才明白：用，是更好的读。

对于那些经典的书籍，好的内容并没有多读几遍，重读；读的过程没有积极思考，这到底怎么去用，也没有真正去用与人分享并且努力做出成绩，所以那个能不能记住的问题一直存在。

其实读书并不一定要记住，对于一些特别好的内容，希望自己能记住，但我更希望自己能用上。而在读的过程中多想怎么用，才是更好的读。

03、没有大块时间，碎片化阅读不好。

曾经很长一段时间，我都是以固定的时间进行阅读的，看的很有味道，并不想停下。然而这种做法是比较局限的，这前提是你得有有一大段空闲的时间。但生活中，大家都那么忙，如果必须要有大块时间才能读书，那么，我相信很多人都对读书这件事情都是放弃的。

这种集中阅读的思想阻碍了我，常常是三天打鱼两天晒网的状态，有时更是因为时间短而不读；我忽略了碎片化的重要性，常认为它不好，但没有认识到碎片化阅读也是阅读！其实重要的不是有没有大块的时间读，读书，它本该就是生活化的事情。

04、写不写读书笔记。

在读过的书里，大都只是停留在阅读层面，有时候也做一些思维导图的读书笔记，但效果不大，经常没过几天就忘，这严重挫伤了阅读的积极性。而且在读完一本书之后，没有根据自己的实际情况思考：

001 有哪些内容是我用的上的？

002. 针对每一个内容，我应该怎么做？

该总结了：

01自己的阅读基础差，读不进去。那就多读，猛读，以及多读自己能读的进去的，能给自己提供成长方法的书。

02读过的书一定要记住？记不住就不读？别傻了，用，才是最好的读。

03没有大块时间，碎片化阅读不好？自己安排，有空，那就多读一会；没空，该干嘛干嘛。

04写不写读书笔记。读完根据自己的实际情况思考：有哪些内容是我用的上的？针对每一个内容，我应该怎么做？

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