2019-04-09

先看动画，中间暂停。

书做标记。先提问题，再翻书。

一个图一个图的讲

目标要具体，

导入，过程，延伸

转椅椅子，拿书。

适时鼓励，观察的很仔细

大书放在白板上

坐椅子上，放在腿上，孩子一圈

大夹子夹住

书和挂图，

结束延伸入区域