教育

教育是做出来的，不是说出来的！

讲一万句大道理不如做一遍给孩子看

终于找到了理论的基础

用行为和场景把孩子纳入感受，通过手＋眼睛＋脑袋的带入，让孩子看到事物之间的逻辑关系，因果关系。

孩子有意愿选择做还是不做！

口头上的大道理没有感觉，无法纳入感受，尤其是时间管理的大道理无法建立逻辑思维。