我的文字愿追随你一生

国培QQ群与微信群，老师们留下了诸多感人肺腑的言论，这一切需要我化时间慢慢地消化。这些毫不吝啬的溢美之辞就像一剂猛药，我那羼弱的身子未必经受得住。

然而，对于一位作者来说，最为敏感的恐怕是读者对自己作品的评价。我也不例外。《水与火的舞蹈》是我十七本书里唯一的一本与文学挨得最近的书——属于散文随笔集。里面的一百篇文章（仅含几首格律诗），全是我大半年间的涂鸦，虽然平时我的同学朋友经常给我的文章打赏，但我还是对自己的作品没有多大信心。至少与学术论著相比，这种书没什么出版社愿意接收出版。在当下文学创作领域，老夫子是无论如何比不上小鲜肉的。

感谢东南大学出版社，不但愿意出版拙作，而且还提前印出55本书，快递给我，为的是能让教育部领航工程名师培养基地和国培计划示范性项目浙师大高中语文班的参训学员能够及时拿到拙作。

书下发后，内心十分忐忑，只怕自己有限的文学素养，影响了老师们的食欲和睡眠，浪费老师们的时间和精力。

感谢各位学员的宽容与支持，他们不但读了拙作，而且给予了很高的评价。读着他们的评价语，我似乎有些飘飘然，仿佛感觉到自己就是个大作家。看来评论有“毒”，应该属于武林传说中的“含笑百步癫”，但我却愿意中毒，更不怕毒发身亡。下面就是我快乐吞服的部分“毒药”，奉献给诸位朋友，让你们也跟着含笑百步癫。

天津市汉阳道中学王娜留言：我正在高铁上看蔡老师的书，有时捧腹大笑，有时黯然神伤，感叹于蔡老师的真性情。不知道旁边的旅客怎样看我，别以为我精神有问题就好（憨笑表情图）。

湖北宜昌三峡高中余小琴留言：车上极无聊，读老蔡的书，妙趣横生。

湖北省武汉市吴家山中学李红莲向小琴摆功：我的建议没错吧？（呲牙表情图）

余小琴老师继续评价道：我发现《学生是最美的风景》一文中的长句心，好像就是《特殊的党员活动》一文中的张向忠，不知大家是否有同见？

余小琴老师继续说明经过：果然很有趣，我原本把书放在箱子里，后费尽周折取出，一读就放不下了。

李红莲老师补充道：不用放下，好书耐读，继续，接着沉醉。（饥饿表情图）反正你坐到终点，不用担心坐过头。（呲牙表情图）

齐齐哈尔实验中学王涤非副校长留言道：蔡导写的真好！笔力和情感，如同当年唐弢抒写鲁迅先生哦！

郴州一中曹小海老师则给出一字“妙”评：妙！

湖南永顺二中王芳老师强调：朴素的文字、真挚的情感！

湖南衡阳常宁一中王磊老师二字达情：膜拜！

李红莲老师进一步阐述：高铁上有蔡老师的大作相伴，不孤单，感觉时间过得特别快。（调皮表情图）

…………

其实在平时的交流中，有多位学员告诉我，如何一口气读完了全书，如何喜欢书中那种真诚质朴、敢恨敢怼、幽默风趣的风格等等。特别是山东省正高级教师、特级教师刘笑天，为人低调，碰上就聊拙作，他找到了诸多我自己都没觉察的好，并表示受我启发，从此要更加努力，写出更多更好的作品……亲爱的朋友，如果你是我，当你听到或者读着这些滚烫的文字的时候，你又会产生怎样的感受呢？！

我的文字何其幸也，能得到这么多名师的肯定支持。我相信我的文字也因厚爱而富有灵性，它愿意永远追随喜欢它的人们！伴着他们踏遍青山，走遍绿水，就算天涯海角，也不放弃！

附注：拙作将成为第十届全国“新语文教学”尖峰论坛代表用书。欢迎大家批评指正！

国培学员见缝插针在高铁上阅读拙著 第十届全国新语文教学尖峰论坛平台二维码